暮光之城:破晓(下)

很多(😆)人(🏟)的QQ闲(xián )置群这(zhè )时候也都‘活’(⛵)起来了(🛷) 。

日照职业技术学院(yuàn )院长冯新广(🅰)坦(tǎn )言(💘)，今(❌)后高职院校(xiào )在教师招聘中(zhōng )必(🍿)然会减(⛽)少普通高(gāo )校应届毕业生(shēng )的比(🔏)重。

但学(🐼)校(🗳)专(zhuān )业核心课程、进行核心岗位(🌄)能力培(🍛)养(📢)的(de )老师一(yī )定要是‘双师型’教师，所(🕘)以(🛂)教(jiāo )师要进行分类分层的管理(lǐ(🎖) )。

职业(yè(👯) )院(🌙)校、应用型本科高校教(jiāo )师每年(📄)(nián )至(🐔)少(❄)1个月在(zài )企业或实训基(jī )地实训(🐼)。

他反思(🆓)自(📹)(zì )己没有事先了(le )解，“望文生义”觉得(🔔)课程名(🏾)字(zì )“有意思”就选了(le )，结果白白浪(là(🕢)ng )费了光(📐)阴(🔪)。

其中，包括全面落实(shí )教师5年一周(🕢)期的全(🏇)员(🛸)轮训(xùn )，探索(suǒ )建立新教师为期1年的教(😨)育(🕕)(yù )见习和(hé )为期3年的企业实践制(🍗)度。

不过(🌚)好(🤐)(hǎo )在选课系统的关闭也并不(bú )一(👓)定意(🛠)(yì(🈸) )味着抢课风(fēng )暴的结束。

从(cóng )眼下(🍗)来(lái )看(✂)，只(🏄)能一(yī )部分学校老师(shī )来上课，一(🥊)部分聘(🕠)(pìn )请企业师傅来(lái )兼职，一课双师(🌙)，分工协(⛵)作(🗳)，共(gòng )同完成教学任务。

但怎么才算(📽)有(yǒu )效(📊)的(😷)“3年以上企业工作经(jīng )历”？“3年以上企业(👼)工(📊)作经历”是在企(qǐ )业待过3年即可，还(🤖)是要求(👳)(qiú(🦃) )在技能(néng )岗位上任职3年？孟庆国(⛽)认(rè(🎍)n )为(🕙)，关(guān )于这部分的(de )要求需要有进(jì(🕐)n )一步的(💖)(de )文(☕)件来细化(huà )规定，“因为(wéi )工业、农(🚇)业、制(🧐)造(zào )业等每个相关(guān )专业之间都(🦕)有差异(🉐)(yì(📳) )，教师的企业(yè )经历应该与所教专(🛹)(zhuān )业直(🏁)接(😦)挂钩，是能够从事那个领域的实践教学(🍊)(xué(🦈) )，而不是在企业待过就行(háng )。

除了(le )让(🐼)教师到(⛸)生(❤)产一线去，如(rú )何让生(shēng )产一线的能工(🍅)巧(🚏)匠来到院(yuàn )校任教(jiāo )也是个问题(🦒)(tí )。