海市蜃楼豆瓣

“您(nín )能帮我拍个照吗？(🏯)我要(🧓)(yào )帮(⛲)(bāng )孩子完成假(jiǎ )期作业。

东城区某小学(xué )语(yǔ )文老(🤢)师赵(🏹)力(lì )(化名)告诉记者，其实寒(hán )假(jiǎ )作业并不多(duō )，但(📍)还是(🍾)有少(🏭)数学生开(kāi )学(xué )时交不上作(zuò )业，也有部分家长怕(😛)孩子(👭)(zǐ )完(🎣)不成作业(yè )被批评而选择代劳。

说罢(bà )，把顺手在书(🎶)店里(🍍)拿的(👱)一本《当下的(de )启蒙》摊在桌上，跟女儿(ér )一左一右坐(zuò(🗾) )下，摆(🌝)出“共(😓)读一本书(shū )”的样子。

总(zǒng )而言之，家长对待作业(yè )的(🔌)(de )态度(❄)会影响(xiǎng )孩子的作业完成情况，假(jiǎ )期作业是对(duì(🚪) )家庭(🍗)教育(🥍)的一次考验。

为(wéi )什么有些孩(hái )子每个假期都摆脱(🔊)不了(🅱)“补作(🔲)业”的(de )魔咒？为什么假期作业开(kāi )始成为越来(lái )越(🔸)多家(📖)长的(🛂)“负担”？

家(jiā )长应该正确认识实践类作(zuò )业的意义(🔖)，而不(🕔)只是(🔪)关注孩子的学(xué )习(xí )成绩。