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死(sǐ )记硬(🌩)背(bèi )诗(🈯)词，对孩子的成长和知(🕦)识的初(🧒)始获取和(hé )记忆的(de )开(🥈)发，并不(🌏)是(shì )最好的办法。

只要(🦕)孩子能(🐮)承受，是(shì )强灌还(hái )是(✍)攀比(bǐ(💭) )，我都(dōu )不反对。

一句“生活不止(⛴)眼前的苟(gǒu )且，还(hái )有诗和(hé(🦀) )远方”的(🤾)歌谣，唤醒了疲惫不堪(🧓)的人对(🍜)生(shēng )活新的(de )希望。

除此(⛏)以(yǐ )外(😸)，为了解决梯队建设欠(🎨)缺的现(🌪)状，中国(guó )现代五(wǔ )项(🛄)运动(dò(🦇)ng )协会还与大学达成合(🐁)作，构建(⏫)完整的青训(xùn )系统。

很(🤳)多人(ré(🚰)n )类知识(shí )都需要靠记(😺)忆来摄(🏾)取，让孩子背诵(sòng )诗词，正好可(🛩)(kě )以让他(tā )们提前熟悉这一(🍕)人类最重要的学习(xí )方式。

事(🎐)实上(shà(🌄)ng )，在现(xiàn )代五项运动中(🥠)，职业与(🗑)大众之间并非存在(zà(💆)i )不可逾(💏)(yú )越的鸿(hóng )沟。

据沈克(📻)俭介绍(🔆)，从五个单项组合之后(🦄)(hòu )的整(💌)体(tǐ )效果出(chū )发，此前(🛌)国家队(😗)队员选拔更多是从游(🎙)泳项(xià(🍸)ng )目转项(xiàng )而来，而接下(🕦)(xià )来，队(🥖)伍也将坚定地走跨界跨项的(🌩)(de )选材道(dào )路。

此(cǐ )外，还(hái )减少(🎣)了游泳(🛌)项目的分值，增加了马(💷)(mǎ )术项(🎣)目(mù )的难度(dù )。

此前(qiá(🧘)n )国家队(🗯)队员选拔更多是从游(👞)泳项目(⏫)转项而(ér )来。