五十岚忍

青年文学评论家、曾任鲁迅文学院教研部教师，现为《人民文学》杂志社编辑

”如此(cǐ )，国家队在其中更(gèng )像是扮演了“既当(dāng )爹又当妈”的角色(sè(😕) )。

审美能(🖋)力的培(🦀)养(yǎng )是(🔆)循序渐(💑)进的，死(🙇)(sǐ )记硬(🍬)背是基(🌟)础，随(suí(🥞) )着量的(🖥)积累，审(💓)美(měi )能力的(🏢)提高，生(🎙)活(huó )经(🐞)验的增(🤹)加，所有(🍔)(yǒu )背下(😦)的诗句(🏏)都会在(⬛)(zài )恰当的时间发出光(guāng )芒。

死记硬背诗词，对孩子的成长和知识的初始获取和记忆的开发，并不是最好(hǎo )的办法。

“现在局(jú )势有了很大的改变(biàn )，有赛事的推广，肯定(👱)会有基(🚴)层人数(❇)(shù )的增(💫)长。

越来(🥅)越多(duō(📴) )的人，开(🛅)始重新(🆙)学(xué )习(🧀)诗歌，读(🧥)诗、背(bèi )诗，甚而自(🎲)己作诗(📊)(shī )。

诗人(🔴)，《星星》诗(🚧)刊第四(👍)编室主(🎎)任(rèn )，《四(🈳)川诗歌(🔦)》副(fù )主编

作家，中国成语大会冠军，中国诗词大会亚军在理解之前先记忆，是儿童文(wén )化教育、审美教育(yù )的法宝。

作家，中(zhōng )国成语大会冠军，中国诗词大会(👦)亚军(jun1 )在(🌸)理解之(🏭)前先记(😒)忆(yì )，是(🌷)儿童文(🥜)化教育(😶)(yù )、审(🌕)美教育(🎀)的法宝(🐥)(bǎo )。

死记(📩)硬背诗词，对孩子的(🌶)成长和(🌬)知(zhī )识(📮)的初始(🍧)获取和(🌾)记(jì )忆(💍)的开发(🚘)，并不是(shì )最好的办法。