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该技术首创屏下(xià )摄(shè(🌊) )像(🈶)头(🆑)技术，并采用区别于(yú(⛵) )三(❌)(sān )星通孔方案且难度更大的“盲(🚱)孔(➰)”方案，在LCD屏上不打孔(kǒng )，比(👥)通孔的可靠性更高；孔(kǒng )径(jìng )更(💎)小(🛠)，整个屏幕达到极致全(🕷)(quá(⏭)n )面屏视觉，是目前的极限方(fāng )案(🚰)(à(👬)n )。

地图上标注了颐和园、(⏮)水(shuǐ )立方、景山、北海、故宫(gō(🥂)ng )、(💅)天安门、国家博物馆(🌤)的(🗓)位置(zhì )及(jí )门票价格，任务单上(📗)方(🌎)写(🖕)(xiě )清(qīng )了来京游客的(😫)具(🌶)体需求和(hé )时(shí )间、金额限制(🛠)，下(📺)方还有一(yī )些网友对景(💱)点的评价……

率(lǜ )先(xiān )将“学习(😹)共(⛹)同(🚫)体”构想引(yǐn )入(rù )教育(🍊)改(🙋)革实践的国际著名教(jiāo )育专家(📯)佐(🥦)藤学教授，在走进(jìn )十(shí(🤞) )八中进行观摩时表示，在(zài )“学习共(🤮)同(🏥)体”的模式下，学(xué )生和(😳)教(🛫)师都能感受到一种强(qiáng )大(dà )的(⏺)安(🌴)全(🏒)感，这种安全感让(ràng )学(🏙)(xué )生敢于发表自己的看法。

而(ér )当(🤖)老(🚈)师统一讲学的时候，学(xué(🦅) )生们就会调整好自己的方向(xià(🧔)ng )，面(🤼)向(🏹)黑板。

”十八中附小(xiǎo )教(🤮)(jiā(🤥)o )学副主任陈辉告诉记者，从(cóng )2017年(🕣)十(🔓)八中附小就开始探索“学(🍈)(xué )习共同体”模式，教室空(kōng )间(jiān )结(🈴)构(🏳)变化是第一步，每位(wè(🥇)i )班(🤒)(bān )主任都克服了很大困难，在(zà(👯)i )自(🎿)(zì )己班里“排兵布阵”，桌(zhuō(🛄) )椅(yǐ )码放采用4人对坐或“飞机(jī )形(💎)(xí(😛)ng )”模式，取代以前插秧式“排(🛺)排坐”的形式。

课堂上的(de )教(jiāo )学活(✅)动(🐡)更(🎈)是发生着本质的(de )变(bià(🙈)n )化(🗾)”，陈辉介绍说，别看讲(jiǎng )解的时间(🍭)短(👌)，但老师们课前(qián )做(zuò )了(🎊)很多准备工作，教师之(zhī )间(jiān )率先(🔆)形(🌞)成了共同体，每个(gè )学(🎲)(xué(🍳) )科以教研组为单位，研究如(rú )何(🏈)(hé(💊) )推动“学习共同体”教学(xué(🤔) )，每个教研组都要研讨“学(xué )习(xí )共(📌)同(🤑)体”心得和详细具体的(de )教(🈲)研计划。