阿尔卑斯山脉

”闫妮则表示：“里面的每个人物都在(🏂)生活中(😥)能(néng )看(🥈)到(dào )。

展(zhǎn )示完自(🕡)己的方(💦)案，还得“邀请”其他小组的同学(xué )对(♋)自(zì )己(🐓)的(de )方案(📬)进行评(⬛)价。

课(kè )堂，不再仅(📏)仅是接受知识的场(chǎng )所，更是(shì )孩(🍿)子们探(🥒)究知识(🎃)、运用(🌄)知识的舞台。

节目(😒)中，赖(lài )冠霖(lín )不仅与主持人、嘉(jiā )宾积(💈)极互动(🦃)、配合(🐏)默契，还接(jiē )连展(➗)(zhǎn )示了(le )投篮、唱歌等拿手(shǒu )才艺。

课堂“透(🔛)明人”变(🎿)成了(le )“积(🍎)(jī )极分(fèn )子”

在这(⏪)样的“学(✡)(xué )习共同体”中，没有“C位”，也可(kě )以说(🕜)(shuō )个个(👓)是“C位”。

陈(👘)(chén )辉表(🛅)示，下一步准备尝(👠)试横向(xiàng )整合(hé )各个(gè )学科，开发(🍡)涉及解(💀)(jiě )决综(⏹)合问题(🀄)的课程，实现“从(có(🍏)ng )教课(kè )本知识到培养学科(kē )能力与素养(🎽)的转变(🥙)”。

这个小(🥍)(xiǎo )组，4名同(tóng )学趴(🎗)在课桌上头对(duì )头地看着任务单，七手八(👟)脚地(dì(✉) )标注(zhù(⭐) )出地(dì )图和文字(🧀)上的关(🏊)键(jiàn )信息：“8点半开门”、“周一(yī )闭(🏘)馆(guǎn )”、(🚯)“是拍夜(🔙)景的好(🥦)地(dì )方”、“门票30元(💍)”……那个小(xiǎo )组，已经(jīng )有心急的(👰)同学开(🙅)始(shǐ )执(🐅)笔规划(👤)第一站：“先去国(😏)家(jiā )博物(wù )馆，免费的！”立(lì )即被边上的同(🌬)学拦住(👧)：“不成(💮)(chéng )，你(nǐ )看，这写着(🔴)周一闭馆，去不了！”每个小组各自为战(zhàn )，组(🤩)(zǔ )里的(🌠)(de )4名学生(♋)七嘴八舌地(dì )讨(🤤)论着，整个教室中没有一个(gè )学生(shēng )游离(🎑)(lí )在讨(📈)论之外(🏋)。

随后(hò(🔫)u )，一组同学还被随(🐘)机抽选站上(shàng )讲台(tái )，4个(gè )人你一(📎)言我一(📟)语地(dì(😁) )展示着(🕯)自己组规划的游(🍽)览线路(lù )：6点(diǎn )半到8点半去北海公园，花(🍢)费10元；(🏥)8点半到(👢)10点半到景(jǐng )山，花(😠)费(fèi )2元；10点半到15点半到(dào )颐和园，花费30元(🏇)；15点半(😻)到18点半(💾)(bàn )到水(shuǐ )立方(fā(👒)ng )拍夜景……总共花(huā )费42元，没超标，而且去(♟)了4个景(📍)(jǐng )点…(💃)…

率(lǜ(🖐) )先将“学习共同体(😓)(tǐ )”构想引入教育改革实践的国(guó(💟) )际著(zhe )名(🦌)教(jiāo )育(🦐)专家佐(🦅)藤学教授(shòu )，在走(🛏)进十八中进行观摩时表(biǎo )示，在“学习共同(😓)体”的模(🔊)式下，学(🤽)生和教师都能感(👏)受到(dào )一种(zhǒng )强大的安全感，这(zhè )种安全(🚐)感让学(🏘)生敢于(🚣)发表自己(jǐ )的看(♟)(kàn )法。