娜塔莉 韩国

轻松(sōng )愉快的氛围，将促进学习。

“每次做作业，刚开始没多久就又吼(hǒu )又喊(hǎn )的(😵)。

“有个(gè(🌋) )‘高(gā(🐢)o )潮迭起(🏵)’的(de )词(😉)，儿(📮)子都上(🤤)初(chū )一(🙊)了(le )，‘迭(⛳)’字(zì )还不(bú )认识！我告诉了他，顺嘴要求他把拼音写给我。

只要他学习态度端正，我也懒得(dé )较劲(jì(👥)n )了。

小小(🌌)妈(mā )妈(👖)自(zì )责(🛒)不(🐌)已，且(🥏)(qiě(🌄) )也有(yǒ(💭)u )了更深(🏴)刻的(de )反(🛸)思(sī )：之所以吼孩子(zǐ )，其实还是在用成人的标准去要求孩子。

”小小妈烦躁地一脚踢(tī )爆了(🔳)(le )挂在墙(🥜)边的(de )气(🏏)球(qiú )，小(➗)小吓得(🚶)(dé(🤪) )哇哇(wa )大(🔁)哭，扑上(💾)(shàng )来拽(🔇)(zhuài )住她的手。

在小(xiǎo )小去别屋玩玩具时，当了一辈子小学老师的小小姥姥把小小妈叫到了厨房，让她(🔧)(tā )反思(🐧)(sī )自己(🚞)小时候(🔬)(hò(🐨)u )有没(mé(♋)i )有被这(➰)么吼(hǒ(🎹)u )过，这么吼孩子(zǐ )是否(fǒu )有正面影响。

去年“十一”黄金周，小小妈带着小小回姥姥家度假。

立“戒吼”目标(biā(🐴)o )，一边戒(⛏)一(yī )边(😅)犯(fàn )

“回(🤤)头(🥝)反思(😹)(sī(🎨) )，当(dāng )时(🌼)再耐心(🗳)说(shuō )一(👕)遍(biàn )也就好了。