科教频道大真探

二是(🛺)揭示制度创新对科技创新的(🏣)作(🌜)用。

当前，全要素生产率(lǜ )下(🍛)降(🔮)是导致(zhì )我国经济下(xià )行压(🏌)力加大(dà )的一个重要(yào )原因(👘)，而(🥃)导(dǎo )致全要素生(shēng )产率下(👘)(xià(😁) )降的(de )主因便(biàn )是我(wǒ )国在(📶)科(🐠)(kē )学和(hé )工程等(děng )“更(gèng )具挑(🥟)战(🐴)(zhàn )性”的创新(xīn )领域取得的(📯)(de )突(🌡)破性成果还不够多、科技(🎿)成(🧑)果转化还不够充分。

需要注意(🍨)的是，政策量化评估是基于计(🗾)量(🔡)建模假设与实际经济数据(💪)作(🙋)出的，其准确性取决于这些假(🖇)(jiǎ )设在现实条(tiáo )件下是否成(😧)(ché(📢)ng )立以及经济(jì )数据是否可(🗽)(kě(🈁) )靠。

政策设(shè )计和政(zhèng )策评(🚫)(pí(😲)ng )估同等(děng )重要(yào )。

别看(kàn )云顶(🔇)(dǐ(🎆)ng )滑雪场(chǎng )漫山(shān )遍野的(de )雪(🙆)道(🔑)(dào )上，都(dōu )是滑着单板(bǎn )的(🎏)爱(🐇)好者，其实单板平行回转项目(🎸)在中国只算是刚刚开始。

以解(♟)说(👄)身份亮相赛场的奥沙利文(💹)表(✖)示，明年“百分之百”报名参赛。

应(🙆)针对薄弱环节，实(shí )行基于实(🦇)际(🛅)(jì )经济数据的(de )政策量化评(✋)(pí(🍯)ng )估，主要包(bāo )括：实行事(shì(💦) )前(🆒)评估(gū )，提(tí )高政策(cè )制定(dì(🌓)ng )的(👘)科学(xué )性；实行事(shì )中评(🕓)(pí(🌋)ng )估，加(jiā )强对(duì )政策执(zhí )行(🔇)的(🦔)(de )监控，及时纠正政策实施过程(🔏)中的偏差；实行事后评估，检(⛹)验(🕢)政策的实际效果，为今后决(🈵)策(✋)提供参考。

关键核心技术是买(🍕)不来的，必须依靠自主创新。

作(🦈)为(🏛)(wéi )西方经济学(xué )重要分支(🐾)的(🖇)(de )发展经济学(xué )，虽然探讨(tǎ(🔒)o )的(⛱)是发展中(zhōng )国家的(de )发展(zhǎn )问(😁)题(🕳)，但其(qí )着力点(diǎn )主要(yào )是(📦)解(📵)决(jué )低收(shōu )入国家(jiā )如何(🕚)(hé(🥝) )推进工(gōng )业化(huà )和跨越(yuè )“低(💕)收入陷阱”；西方经济学中的(🥗)经(📊)济增长理论解决的主要是(⛪)西(🅰)方发达国家的增长问题。