李小龙和我

到了(🤣)这个阶段，必须要走入无人区，必须要(🏆)探索(😗)，绝(jué )对(duì )不能让创新的速度慢下来(🌺)。

需要(🎁)让学(⛄)生看黑板的时(shí )候(hòu )，会(huì )让学(🏞)生整(🖱)个身(🍝)体面向黑板，不会允许孩子扭着坐，而(🥡)(ér )且(🏣)(qiě )小组内部位置会频繁轮换，配合各(🍗)个小(🖤)组间(🌩)的大轮(lún )换(huàn )，不(bú )会影响孩子(🚚)的坐(🈚)姿(🛴)和(🐯)(hé )视力。

教师的教学设计要能够(gòu )基(🍎)(jī )于(🕧)(yú )学(xué )生已有知识进行，让学习真正(🔕)发生(🤛)，思维发生碰撞(zhuàng )，学(xué )生在课堂上与(📔)其他(🦔)同学(😭)一起探究同一个问题。

陈辉(huī )说(🏃)(shuō )，比(🍇)(bǐ )如(🤾)学生说话声音小，老师不能说“你说得(📆)太小(🐌)声了(le )，我(wǒ )没听清楚。

“以前学习是自己(🏟)思考(🌤)问题(🚉)，思维是孤(gū )立(lì )的(de )，现在4个人一(💝)起，4条(🤝)思(🕧)(sī(🥁) )维线互相交错，碰撞出许多新(xīn )思(sī(🏠) )路(lù(🤴) )，能够有更多的方法去解决问题。

最终(🥈)被鹰(🈳)眼监(📂)测(cè )为(wéi )假(jiǎ )话(huà )，谢娜和维嘉(🐄)则“气(🐊)愤”地(🛋)给赖冠霖起了新名字“赖(lài )儿(ér )”(英文(⛔)lair的谐(🤵)音)并称赞赖冠霖演技过人。

率先将“学(🅱)习(xí(👃) )共(gòng )同(tóng )体”构想引入教育改革实践(🆚)的国(🚊)际著(🐌)名教育专家佐(zuǒ )藤(téng )学(xué )教(jiā(🎽)o )授，在(🐫)走进(🔀)十八中进行观摩时表示，在“学习共同(🔘)(tóng )体(♏)(tǐ )”的模式下，学生和教师都能感受到(➕)一种(⏹)强大(🖥)的安全(quán )感(gǎn )，这(zhè )种安全感让(🐑)学生(🐐)敢于(🗃)发表自己的看法。

课堂“透明(míng )人(rén )”变(🛹)(biàn )成(📓)了“积极分子”

比如这节“北京一日游”，按(👺)照(zhà(♌)o )常(cháng )规(guī )的教学方式，可能主要是老(🎡)师讲(♋)，而学(👗)习共同体则(zé )“把(bǎ )课(kè )堂还给(🐺)学生(😜)”，教师(👈)在备课的过程中就需要设定好(hǎo )背(📦)(bèi )景(😔)(jǐng )，让孩子们通过讨论自己去寻找答(🕞)案，通(🌉)过共(⛷)同学(xué )习(xí )，得(dé )到的不仅仅是(⏭)老师(⛅)讲的(🍍)知识，而是学生自己获得的(de )能(néng )力(lì(🍧) )。