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”小(xiǎ(🎉)o )小妈烦躁地一(🧞)(yī )脚踢爆了挂(👼)在(zài )墙边的气(👍)球，小小吓得哇哇大哭，扑上来拽(zhuài )住(🏠)她的手。

他(tā )觉(🏊)得妈妈总是(shì(❓) )容易为一些小(⛵)(xiǎo )事情而失去(🖖)控(kòng )制，而自己(🍟)每(měi )次都是“很大度地(🔵)原谅妈妈”。

”昭昭(😅)说，他希望妈妈(🕹)能(néng )够和自己(🎲)站在(zài )一条阵(🧙)线上，共同去对(🎞)付作(zuò )业这个“敌人”。

”情(📗)绪上，家长的吼(🍯)叫可(kě )能造成(🌷)孩子焦(jiāo )虑、(📺)胆小、抑(yì )郁(🐔)、晚上睡觉(jià(🔖)o )不踏实等；心(🚎)理方面，长期“吼叫”将降(🦈)低(dī )孩子自信(😙)，厌(yàn )恶学习。

本(👓)报(bào )记者 赵喜(🎸)斌

“孩子也大了(🌭)，快到青春期了(🤷)，我也怕激化矛(máo )盾引(🎆)发孩子叛(pàn )逆(🚒)。

”昭昭说(shuō )，他希(🚯)望妈妈(mā )能够(😓)和自己站(zhàn )在(😾)一条阵线上(shà(💰)ng )，共同去对付作(zuò )业这(⏫)个“敌人(rén )”。

除了(🍓)校外(wài )机构，也(😧)可以(yǐ )开拓与(🍥)一些社(shè )会团(🚞)体、协会(huì )、(🎏)专业公益组织(🐷)的合作，让文(wén )艺、科(🤦)学等内(nèi )容充(😣)实到课后(hòu )3点(🏄)半的托管班(bā(🍧)n )中，通过一个(gè(😲) )可标准化的课(🥙)(kè )程方案用以解决(jué(🔮) )课程资源不足(🌳)(zú )的情况。