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校(xiào )内(🤭)3点半托管班中(zhōng )，一些(🖤)学生可(kě )以参加不同(🚿)的社(shè )团(tuán )活动、户(🐌)外活动。

上学期，韩(há(🖨)n )先生为孩子报了(le )校(xià(♑)o )内托管班。

“老人回老家(🕣)的时(shí )候，5点半校内托(😢)管班放学，我(wǒ )们也无(🐱)法去接。

韩(hán )先生也(📥)感受到了这样的情况(📑)，孩子报怨学校的(de )课(kè(🕕) )间时间比较(jiào )短，除了(🗝)上厕所(suǒ )，几乎没有户外活动。

但就算是(shì(📧) )5点半，对于家长(zhǎng )张(zhā(🍁)ng )先生来说也(yě )很难实(🤣)现自己接(jiē )孩(hái )子放(💸)学。

这种方式出现在放学(xué )之后，可以视为(👎)(wéi )一(yī )种社会服务，家(😡)长可以自行选(xuǎn )择参(🚩)加与否，这样的方式对(⏯)孩(hái )子的身心健康(🍐)、免(miǎn )除家长的担忧(🐼)都有益处。

“糖(táng )豆小手(📍)的抓握总是中指对掌(👀)心(xīn )一把抓，1岁多了(le )还(hái )不会拇指对食指(🌨)钳捏。

上学期(qī )，韩先生(🥙)为孩子(zǐ )报(bào )了校内(🌾)托管(guǎn )班。

机构中的老(🧦)(lǎo )师(shī )是几名大三大四的在校生。