油泼面男星

“把(🤶)课堂(🏰)还给学生，以学习者为中心完成学习(🏸)任务(🖕)(wù )。

课(kè )桌(zhuō )椅(💤)摆(bǎ(💌)i )放(fàng )的变(biàn )化(huà )，带(dài )来(lái )课堂(táng )学(🌕)(xué )习(👜)氛(fēn )围(wéi )的变(🅿)(biàn )化(🎤)(huà )，而(ér )最(zuì )有感触(chù )的就是(shì )学生(🍤)们。

教师要通过搭设(🍉)阶梯(😐)而不是一味讲授的方式引导学(🚬)生自(🗯)主获得知识。

讨(➰)论还(🐻)在进(🎁)行，学生们不但成功地避开了任(🍡)务单(🚁)图文信息中设(🎺)下的(🗯)“陷阱”，还碰撞出许多新思路：有的规(🍉)划出(🚽)最省钱的地铁(🧜)出行(🌞)，有的考(kǎo )虑(lǜ )到故(gù )宫(gōng )单向(xiàng )进(🐅)(jìn )出(🎶)，有(yǒu )的想(xiǎng )到(🎦)(dào )了(🙈)水(shuǐ )立(lì )方正(zhèng )在(zài )改造(zào )……在(🖼)这(zhè )节课中(zhōng )，老师(♉)“讲台(😄)面授”的时间也就10分钟左右，大部分时(🔃)间同学们议得热烈(🥫)、评(🐐)得认真。

他们不再大部分时间背(🥜)着手(🎣)“听”，而是开始更(📗)多地(👭)去“说”，去积极与其他同学分享自己努(⏸)力探(🥚)究的成果，学习(⚪)效率(🕺)非常高，而且(qiě )在(zài )同学(xué )关(guān )系上(😩)(shàng )也(🏵)(yě )有了(le )很(hěn )好(🤺)维(wé(📲)i )护(hù )。

教(jiāo )师(shī )的教(jiāo )学(xué )设计(jì )要(😨)(yào )能够基(jī )于学生(🐱)(shēng )已(🐘)有知(zhī )识进行，让学习真正发生，思维(🔥)发生碰撞，学生在课(⏹)堂上(💆)与其他同学一起探究同一个问(🚔)题。

课(🗞)堂上的教学活(🚓)动更(🎋)是发生着本质的变化”，陈辉介绍说，别(🖤)看讲(🛒)解的时间短，但(👿)老师(🏺)们课前做了很多准备工作，教师(shī )之(🍉)(zhī )间(🆎)率(lǜ )先(xiān )形成(🥃)(chéng )了(🆎)(le )共同(tóng )体(tǐ )，每(měi )个(gè )学科(kē )以(yǐ )教(🕟)研(yán )组(zǔ )为单(dān )位(🖍)(wèi )，研(📁)究(jiū )如何推(tuī )动“学(xué )习共同体”教学(🙅)，每个教研组都要研(😚)讨“学(😻)习共同体”心得和详细具体的教(😒)研计(🕐)划。

陈辉说，比如(🔈)学生(🥝)说话声音小，老师不能说“你说得太小(🤞)声了(🖋)，我没听清楚。