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课(kè )堂“透(tòu )明人”变成了“积极分子”
对于(yú )他来(lái )说(shuō )还有另(🚈)一(😪)种(🤘)收(🔭)获(💵)：(🆚)“当(👩)讨论中有(yǒu )不同(tóng )意见时，我不再(🥅)觉(🔴)得非黑即白，而是学(xué )会去(qù )倾(qīng )听每个人的见解，大家一起分析(xī )，试(shì )图(tú )去说服对方，或是吸(🚸)纳(🥀)对(🥛)方(👼)的(🤩)意(🔚)(yì(🌅) )见，从倾听开始，经过交流，最终形成(🅾)共(🍕)识(🔄)(shí )。
而(ér )这(zhè )一数字在2017年，仅为4%。
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