能人于四

请问接下(🐛)来人民(mín )法院(yuàn )将如何加以解决？

作(zuò )为一个未婚女性，阅读(dú(🛤) )这本(běn )书的(🙈)感受是熨帖(🏏)(tiē )的，因为能(🥍)感到它的视(📄)角与(⏫)孩子平(😐)视，而(❇)不是以(yǐ )成(🦎)年(nián )人“俯视(🌮)”的角度去(qù )教学幼儿，甚至有时连(lián )“引(yǐn )导”的做法它都(dōu )在刻(kè(🍪) )意避免，处处(🏓)体现出了(le )对(🙎)儿(ér )童个体(🎰)的尊重。

另外(🤳)(wài )，据(💄)观察，如(✍)今已(🍐)有(yǒu )越来越(🤲)多的家长明白，要培(péi )养孩子的阅读兴趣须(xū )得“以身作则”：自己(jǐ )首先(xiān )就(🖤)要爱阅读，才(🔬)(cái )能带(dài )动(🚹)孩子一起参(🖕)与进(📈)来。

作为(👊)一个(🐉)未婚女性，阅(📲)读(dú )这本书(💥)的感受是熨帖(tiē )的，因为能感到它的视(shì )角与(yǔ )孩子平视，而不(bú(🚴) )是以(yǐ )成年(🎺)人“俯视”的角(📂)度(dù )去教(jiā(🐺)o )学幼儿，甚至(🐣)有(yǒ(🌬)u )时连(liá(🏂)n )“引导(🐯)”的做法它都(🌂)(dōu )在刻意避免，处处体现(xiàn )出了(le )对儿童个体的尊重。

假如孩子对阅读一点兴(xì(🆖)ng )趣也(yě )没有(🕴)，家长又要(yà(👮)o )如何(hé )培养(🔞)他们(🌽)的兴趣(🤭)呢？(🕋)对此，本书也(🚛)提出了不(bú(🈂) )少建(jiàn )议。

比如《罗小黑战(zhàn )记》就可以称得上是一(yī )部“治愈系”国漫(🍩)佳(jiā )作。

什么(🌊)是科学养育(😝)？魏坤琳在(🆒)(zài )书中指出(👠)，它并(🍵)(bìng )不是(🔸)(shì )指(🀄)对孩子传统(🎡)学科能(néng )力(🗜)的培养——不是为了(le )发展(zhǎn )数学思维就去报数学(xué )班，为了培养(🚰)创造力就(jiù(🐿) )去报(bào )美术(😵)班。

给我留(liú(🌼) )下较(🔡)(jiào )深刻(🚤)印象(🐣)的是“如何让(⛲)爸爸参与带(😸)孩子”这(zhè )一节(jiē )，念及当今社会上流(liú )行的对“丧偶式婚姻”“丧(sàng )偶(🍻)式育儿”的批(🔮)(pī )评，倡导爸(⏫)爸们多参与(🌳)带孩子无(wú(🏞) )疑有(💏)着积极(✍)的意(🚓)(yì )义。

另外，据(🆓)观察，如今(jī(🚕)n )已有越来越多的家长明(míng )白，要培养孩子的阅(yuè )读兴(xìng )趣须得“以(⬛)身作则”：自(🌥)己(jǐ )首先就(🆎)要爱阅读(dú(🤖) )，才(cá(🐓)i )能带动(👬)孩子(⏭)一起参与进(🥪)来。