洪熙官甄子丹

新京报(bào )记(😉)者 倪伟

尤(yó(🤡)u )其是拓展性(🌗)(xìng )的作业，对(💊)教育改革(gé )而言是好的(de )，但落实上还需要(🚇)学校根据实(🔷)际(jì )情况做(🧦)好充(chōng )分指(😾)导。

有类似境遇(yù )的从业者不(🏃)(bú )在少数。

以(🧜)(yǐ )上问题最(⏯)终都指向一(🚷)(yī )个关键性(📞)问(wèn )题：政府定(dìng )价和补贴(🥟)到底有多少(🤺)(shǎo )。

不过，王(wá(🎼)ng )芸也存在这(🍛)样的担忧(yō(🎚)u )：转普惠园(yuán )后，教育质(zhì )量(🎁)是否会随之(🦖)失去保(bǎo )障(🛠)呢？

“现(xiàn )在(🚳)行业里有(yǒu )不少是在炒概念(🏬)。

”宫照伟也认(💪)(rèn )为，营利园(🚨)(yuán )转普惠园(🖌)可能会导致(🚕)(zhì )教育质量不(bú )同程度的下(🔂)降，不过(guò )，具(🚴)体要看(kàn )不(👈)同幼儿园(yuá(🌞)n )原本的教育(🧓)质量是真(zhēn )高还是虚高(gāo )。

“之(📓)前办(bàn )幼儿(🏵)园可能有几(🌑)百万(wàn )甚至(🍭)上千万(wàn )的(🎁)利润，转普惠后可(kě )能只有100万(🐇)的(de )利润。

这两(👵)(liǎng )年则越来(➖)越重视传统(👈)(tǒng )文化和阅读(dú )相关的作业(👮)(yè )。

另一方面(💬)，要避免(miǎn )流(💞)于形式，提升(🦎)实践性(xìng )作(🔜)业的效果，学校在(zài )设计作业(💋)时(shí )也可以(🏕)更讲究技巧(🚺)，并在完成方(🌦)(fāng )法等方面(🗺)做(zuò )好指导工作。