日漫被禁

如今，背诵古(gǔ(🧐) )诗成为(♌)早教内(🐹)容之一(yī )，有的(de )家长认为这种死记硬(yìng )背完(🦔)全是一(📛)种攀比(🤓)心(xīn )理；有(yǒu )人认为这恰是对孩子(zǐ )早期(🐲)诗(shī )歌(🎯)启蒙的(💑)培养。

远(😝)离(lí )祖国，尤其是在国外(wài )求学遇(yù(🤘) )到挫折(👈)时，是这(😐)些古(gǔ(👹) )典诗词(cí )不停地温暖和激励我(wǒ )。

如果(guǒ )在(🥔)孩子(🏮)背(🙁)诵唐诗(👯)的时(shí )候，还能够讲出这个(gè )唐诗的(de )故事，无(🖍)疑能让(📵)孩子(zǐ(🐛) )对古诗(shī )词产生兴趣。

中国现(xiàn )代五项(xiàng )运(😄)动协会(🥔)供图 龚(📉)雨婷(tí(🕍)ng ) 摄

这样也给工作带来(lái )很多的(de )可能(⛎)性。

众所(⬜)周知的(😄)(de )是，现(xià(😈)n )代五项是一个周期比(bǐ )较长的项目(✴)，其项目(🎊)(mù )特征(🚤)决(jué )定(🎛)了相较于费时费力(lì )的专项(xiàng )培养，从其中(🐼)一个(🏮)或(〽)(huò )有几(👫)个(gè )单项的后备人才中选(xuǎn )拔，往往能事半(🏇)功倍(bè(🖥)i )。

中国(guó(🙍) )现代五项运动协会供(gòng )图 龚雨(yǔ )婷 摄

小学(💣)二年级(🤓)开始(shǐ(⏭) )发表诗(🏒)歌和散文，出版有诗(shī )集。

图为现代五(🖥)项国(guó(👢) )家队合(🔦)(hé )影。

死(🌖)记硬背诗词，对孩子(zǐ )的成长和知识(🦓)的初始(✔)(shǐ )获取(❇)和记忆(🤚)的开发，并不是(shì )最好的办法。