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”糖豆妈妈(mā )回忆(yì )，一次糖豆(dòu )看到(dào )她往书上贴(tiē )彩色N次贴，伸手就去抓。

那的老师在晚上5点(🚪)半(bàn )的时候开车拉着(zhe )孩子，去写写作(zuò )业，讲讲课外的(de )读物，直到家长(zhǎng )去接。

“遇到空(kōng )气不(👍)好的时候，体育课也不上了(le )。

连续在校近十(shí )个小时，到了晚(wǎn )上孩子都很期待(dài )家长来接。

“现(xiàn )在刚刚开学(xué )，估(gū )计过几天学(xué )校就(jiù )会出新学期(qī )托管班的说明。

5点半接到孩子的时候，孩子将书包递给韩先(🎊)生(shēng )时，时常会说一(yī )句“我终于自由(yóu )了”。

“现在刚(gāng )刚开学，估计过(guò )几天学校就会出(chū )新(🌫)学期托管班的(de )说明。

那的老师(shī )在晚上5点半的时(shí )候开车拉着孩子(zǐ )，去写写作业，讲讲课外的(de )读物(wù )，直到家长(zhǎng )去接(jiē )。

校内托管(guǎn )班“如果做到学(xué )校教育与课后服务、学校教育与校外教育、学校教育与(🍜)家庭教(jiāo )育协同，校内托(tuō )管班的效果就会(huì )显现更加明显，而不仅仅是简单(dān )的托管，可(📐)以让(ràng )孩子在一两个小(xiǎo )时中有所收获。

每次接上孩子以(yǐ )后，韩先生都要(yào )带着孩子在小区(qū )里疯跑一会(huì )儿。