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并且，对于心(🎫)理辅导(dǎ(🧓)o )服务的需求没有性别(🎀)、致(🚾)(zhì )残(cán )原(yuán )因、(📿)残疾类型(📑)和家庭经济(jì )条(tiáo )件(📩)方面(♐)的差异。

“我连‘黄(huáng )道吉日(🚝)’都看好了，没想(xiǎng )到(🖊)(dào )还(💲)(hái )是(🛋)以失败告终。

而随着年(🤠)(nián )纪(jì )增长，公务员的(📓)生活满意(🐋)度(dù )水平则会随之提(🈷)升。

武汉大(dà )学(xué )教师(🍠)赫爽认为(🏘)，很多考生(shēng )“二战”更多(😿)是因为考研错过(guò )了(🌂)秋招，同时(🔊)鉴于已经有了(le )一些复(🤚)习的(🎆)知识储备，选(xuǎn )择(zé )二(èr )次(🕋)考研也多了几分胜算(🥏)，但(dà(⛏)n )二次(🐶)考研也承担相应的风(🎭)险(xiǎn )，心理压力也会更(🌋)大。

就(🚪)(jiù )寻(🤩)(xún )求(qiú )心理辅导的目(😴)的而言，调(diào )查(chá )对象(🍰)最希望通(👨)过心理辅导来(lái )提高(🎧)自信（54.94%），其次是帮助(😽)(zhù )自(zì )己(⛏)解决学业或就业中遇(🗳)到(dào )的(de )问题（51.16%），以及(🏤)增强生活(㊗)(huó )适(shì )应能力（46.35%）。

是(🏩)否“二(🔪)战”也还是需要考生权衡自(🕢)身(shēn )就(jiù )业(yè )与发展(🎦)对研(💲)究生(📴)学位与学(xué )校(xiào )学习(🚍)专业知识的迫切程度(💒)。

这也意味(🗻)着，在考研路上(shàng )，众(zhò(🍭)ng )多考生注定只能是“陪(🐑)跑(pǎo )者(zhě(🎼) )”。

“对国民心理健康状况(🗿)(kuàng )的基本了解，是指导(📓)心理健(jià(🧤)n )康(kāng )服务的重要基础(🆗)。

在调剂(jì )、“二战”之间(🚆)，山西大学(📫)(xué )的(de )孟凡并没有太过(👄)纠结(🛌)。

2011~2012年，科研人员又通过国民重(👍)要(yào )心(xīn )理(lǐ )特征调(💥)查项(🐬)目调(🌵)查发现：我(wǒ )国农业(♍)户口的国民中心理健(👡)(jiàn )康状况(💤)“差”的约为2.6%，心(xīn )理(lǐ )健(🕜)(jiàn )康状况“较差”的约为(✖)18.3%，非(fēi )农业(🔭)户口中这两项比例分(🏁)别(bié )为2%和13.8%。