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在今天上午最(zuì )高人(😨)民(🧢)法院的(de )工作报告中有(🦋)(yǒu )这样一个表述(shù )，“基(🍸)本(🖥)解决(jué )执行难这一阶(🈹)段性目(mù )标如期实现(♟)”，同(🔧)时报告中(zhōng )还有另外(🎎)一个(gè )表述，“我们(men )深知(🚥)，人(⛸)民法(fǎ )院执行工作与(⭐)党中央(yāng )提出的切实(🦏)解(jiě )决执行难目标(biā(🕘)o )和(👟)人民群众期(qī )待相比(🔶)还有差(chà )距”。

经详细(xì(🕖) )分(👻)析试用成效(xiào )，计划于(🏷)2019年第2季度起(qǐ )，将随身(🔚)摄(🔊)录(lù )机扩展至另外(wà(🔪)i )多个前线部门(mén )的人(🥀)员(🚦)使用。

在今天上午最(zuì(🤖) )高人民法院的工作报(🥦)(bà(♎)o )告中有这样一(yī )个表(🏡)述，“基(jī )本解决执行难(🗄)(ná(💗)n )这一阶段性目(mù )标如(🏞)期实现”，同时报告中还(🔺)有另(lìng )外一个表述，“我(😉)们(🍬)深知，人民法院执行(há(🤒)ng )工作与党中央(yāng )提出(🥂)的(👺)切实解(jiě )决执行难目(⛳)标(biāo )和人民群众期待(❣)相(🎱)比(bǐ )还有差距”。

但这并(🍓)不意味(wèi )着我们没有(🚗)做(🧛)(zuò )过这方面的尝(cháng )试(😗)。

(根据网络(luò )直播文字(⚡)整(😛)理)

此外，可以利用读书(👁)(shū )场景，把阅读(dú )变成(⛵)游戏——试着把书合起(🏯)(qǐ )来，跟孩子比(bǐ )赛猜(⛲)猜下面的故事情节，这(🤣)样(🏏)不仅(jǐn )能让孩子们喜(📪)(xǐ )欢上阅读，还(hái )可以(🗿)提(💢)高他们(men )的智商。

其实(shí(🥓) )，最好的科学(xué )养育就(🌟)在(🌙)家庭里，在(zài )和孩子相(🔯)处的(de )日常生活的大(dà(🚥) )事(🛂)小事中。

什(shí )么是科学(🎰)养育(yù )？魏坤琳在书(🦐)(shū(💇) )中指出，它并不是指(zhǐ(🔋) )对孩子传统学(xué )科能(✨)力的培养(yǎng )——不是为(📵)了(le )发展数学思维(wéi )就(🎐)去报数学班(bān )，为了培(🥍)养(🛵)创造力就去报美术班(🔈)。