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中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中(zhōng )心曾(céng )3次进(🤐)(jìn )行国民(🦕)的心理健康服务需求相(xiàng )关调查，第一(yī )次在(zài )2007年末(mò )至2008年初，收集有效问卷6212份，最终得(dé(😭) )到以上结(💄)果。

然而(ér )，本(běn )土博士的认可之路还很长。

而现在(zài )，她也只能在(zài )焦灼(zhuó )不安(ān )中继续等(🍮)待调剂系(🏕)统的开放。

作为(wéi )过来人，他认(rèn )为考(kǎo )生可(kě )以给自己一个3年的周期，对非常喜欢的专业(🐎)或者(zhě )学(🎸)校(xiào )，值(zhí )得付出时间和努力达到目标，而“如果仅是(shì )为了(le )提升(shēng )学历，就不一定非要坚持(👧)，毕竟目(mù(💖) )前就业形势并(bìng )不乐(lè )观，硕士毕业和本科毕业的竞争优势相(xiàng )差也没那么明(míng )显”。

张(zhā(🆖)ng )婉琳的目(⏹)标院校是南京大学，参考(kǎo )往年南京大学(xué )的复(fù )试分(fèn )数线，她的总分够了，英语的单科(🕖)成绩却不(🔨)够，在看(kàn )到成(chéng )绩单的瞬间，她知道“凉了”。

张婉琳的目标院(yuàn )校是(shì )南京大学，参考往年南(🔮)京大学的(🚝)复(fù )试分数线，她(tā )的总(zǒng )分够(gòu )了，英语的单科成绩却不够，在看(kàn )到成绩单的瞬(shùn )间，她(🆖)知(zhī )道“凉(🔹)了”。

（应受访者要求，张(zhāng )婉琳、孟凡、薛明(míng )均为(wéi )化名）

张婉琳身边有一位已是“二战(🍕)”的学长，今(⛑)年(nián )的成(chéng )绩居然比去年还低，她完全不(bú )敢想这位学长要承(chéng )受多(duō )大的(de )痛苦。

紧接着(⏱)亲人朋友(📺)们的询(xún )问纷沓而至，“但(dàn )每跟(gēn )别人开口谈成绩的时候，心都跟针(zhēn )扎一样，特别(bié )难过(📼)(guò )，每(měi )次(👚)都快要哭出来。

但对于普通考生(shēng )来说，竞争压(yā )力有(yǒu )增无(wú )减，其中影响较大的就是高(🐽)校中接收(🥝)推免生比例(lì )的提(tí )高。