雪人奇缘

当(dāng )孩子(🐊)对阅读产生(🤴)了(le )兴趣之后，家(🕞)长接下(xià(📧) )来要如(rú )何去做(🥛)呢？魏(wè(😷)i )教授说(shuō )，第一，选(🥩)书(shū )很关键。

光(🎗)明日报全(quán )媒体记者：今(🚤)天上(shàng )午(💓)最高人民法院工(🦇)作(zuò )报告指(zhǐ(🌏) )出，“基本解(jiě )决执行难”虽然(🔍)实现(xiàn )预(🚪)期目标，但在有些(♒)(xiē )方面、有些(🔊)地区，执行难(nán )问题仍然存(🍚)在(zài )甚至(🍛)还(hái )较为突出。

另(🚐)(lìng )外，据观察，如(😾)今已(yǐ )有越(🎱)来越多的家长(✂)(zhǎng )明白，要(🔂)培养孩子的(de )阅读(🤧)兴(xìng )趣须(📖)得“以身(shēn )作则”：(💥)自己首先就(jiù(🆒) )要爱阅读，才能带动(dòng )孩子(🧜)一起参与(🎴)进来(lái )。

如果孩子(🥀)们把阅读(dú )当(📒)成完(wán )成了就能吃一(yī )个(🤱)冰淇淋的(🏗)“特殊任(rèn )务”，那他(🎣)们可能会(huì )想(🐋)：“看来阅读是(shì )一件苦(kǔ(🏋) )差事啊。

光(🚦)明(míng )日报全(quán )媒(🥪)体记者：今(jī(🙍)n )天上午最高(🎓)人民法院(yuàn )工(🏴)作报告指出，“基本解决执行(🏧)难”虽(suī )然(🎳)实现(xiàn )预期目标(➿)，但(dàn )在有些方(👟)面、有些地(dì )区，执行难问(🕘)题仍然(rá(🏙)n )存在甚至还较为(🕘)突(tū )出。

此(cǐ )外(😝)，推进完善(shàn )强制执(zhí )行的(🎵)立法体系(🔤)(xì )。

在《魏坤琳的科(👉)学(xué )养育宝典(🚲)》的最后一(yī )章中，它强调了(🈸)“育儿育(yù(👲) )己”的概念：养育(🕓)孩(hái )子的过程(🥕)，也(yě )是家长(🚿)成长的好机会(🍴)(huì )。

假如孩子对阅读(dú )一点(🐋)兴趣也没(🔰)有，家(jiā )长又要(yà(💧)o )如何培养他们(〰)(men )的兴趣呢？对此，本(běn )书也(💵)提出了不(😎)少建议(yì )。

只是买(🖕)一堆书的(de )话，对(🏕)(duì )其阅读能力的(de )提升作(zuò(⭕) )用不大，陪(🏍)伴(bàn )和互动才是(🤲)关键。