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“校内托管班解决了大(🐂)问题，如(✍)果内容(📵)(róng )能丰(fēng )富一(yī )些，我更愿意让孩子(🕘)留在学(🕣)校去参(🛰)与其中。

鹏鹏(péng )和昭(zhāo )昭表(biǎo )达了(le )想(🥍)法，但小(🧢)小却因(💡)为妈妈的“吼叫”似乎变(biàn )得更(gèng )为沉(⛽)(chén )默，这(🛰)也促使(🚶)小小妈妈反思得更彻底。

在孙(💓)(sūn )宏艳(🐋)(yàn )看来(❣)(lái )，“吼叫(🎏)式”辅导作业“有百害而无一利(💠)”，对(duì )孩(⛸)子(zǐ )的(📳)行(háng )为、情绪、心理、精神等都会(🤵)带来负(👖)面影响(🦋)。

且(qiě )随着(zhe )孩子(zǐ )年级(jí )的增长，她也(🐻)逐渐接(🛄)受了现(🤙)实，“孩子到底(dǐ )是不(bú )是那(nà )块料(lià(🌜)o )，到三、(💐)四年级(⬅)时就能看个七八成了。

首先(xiān )，最(zuì )根(🚃)本(běn )的(🌒)是家长(♿)要转变对作业的认知观念。

鹏(⛴)鹏的(de )这(📢)种(zhǒng )认(♌)知(zhī )来(🦕)自(zì )于爸爸多次事后“抹稀泥(🆓)”，“妈妈是(🗒)女的(de )，女(🏕)(nǚ )性都(dōu )比较(jiào )情绪化，咱们男的得(✡)让着她(🔰)。

小小的(🐁)书写不(bú )好，小小(xiǎo )妈忍(rěn )耐了几次(🧝)就开始(🎱)拍桌子(🤭)，母女俩吵闹了半个(gè )多小(xiǎo )时才(cá(🍈)i )把作业(🎙)写完。

谈(🅾)起此事时，鹏鹏妈的语气已经比(bǐ )较(🗒)和(hé )缓(📝)。

就第一(🙍)天坚持没吼，只是说话带点讽(📣)刺之类(💵)(lèi )的，昨(💱)天(tiān )又犯(fàn )了。