王爷在体内一边走路一边顶

本(🍏)来有点(🚌)思(sī )路和(👟)(hé )状态，一喊我(📯)就(jiù )蒙(🤩)了(le )，越喊越(🍇)不想做(zuò )，越(yuè(🚄) )觉得学(⏲)习没有意(❎)(yì )思。

鹏鹏妈回(🤼)顾了陪(🦈)(péi )孩子(zǐ )走的这一路，总(🍪)(zǒng )结了一个规律：一、二年级(🤷)时，总是“吼(hǒu )”孩子的坐姿和学习(📬)(xí )习惯；三、四年级时(shí )，总为(📮)孩子作(zuò )业的对错上(🕡)火；到了(🖇)(le )五、六年级，能把她(tā(📐) )惹急的，通(🥕)常是孩子(zǐ )的(🥁)学习态(🐼)度。

”昭昭(zhā(🕎)o )妈说(shuō )，她也明(✖)白“吼(hǒ(🥘)u )”不(bú )管用(💳)，每次事后(hòu )也(👮)后(hòu )悔(🌹)自责，但就(🐲)是(shì )特别(bié )生(🚠)气。

事情(🦑)的起(qǐ )因，是因为一个字(🐣)的(de )读音。

我已经定了这(zhè )学期一(🖕)个月最多吼一(yī )次。

小小的书写(🐊)不好(hǎo )，小小妈忍耐了几次(cì )就(🐼)开始拍桌子，母女俩吵闹了半个(🍒)(gè )多小时才把作业写(😒)完(wán )。

只要(♿)他学习态度端(🦐)(duān )正，我(🍐)也懒得较(🕔)劲了(le )。

在(zài )孙宏(🕑)艳看来(🛹)，“吼叫(jiào )式(🎙)”辅导作业“有百(🌺)(bǎi )害而(📜)无一利”，对(🦓)孩(hái )子的行为(🏊)、情绪(🎺)(xù )、心(xīn )理、精神等都(♐)会(huì )带来负面影响。

”昭(zhāo )昭妈说(🐞)，昨天在辅导(dǎo )儿子数学作业时(📮)，孩(hái )子没有认真审题、概(gài )念(🐚)不清，她详细讲解一遍后，想拉(lā(🗻) )着孩子让他复述巩固(🚃)(gù )，但孩子(🍄)依旧不过脑(nǎ(🚯)o )子，随口(🍅)就答错，没(⏲)(méi )搞明(míng )白。