追击者

“不会(⬛)(huì )有哪次作业(🏳)(yè )影响和改(⌛)变人生”，把作业(🚣)看成只是学(🎶)习(xí )的诊断手(🍘)段(duàn )，心态就会(huì )好一些。

从(🍸)(cóng )老家回来后(🚸)(hòu )，她开始克(🏞)制(zhì )自己的脾(👫)气(qì )。

”昭昭说(shuō )，他希望妈(mā(❎) )妈能够和自(zì(☔) )己站在一条(💍)阵线上，共同去(🏟)对(duì )付作业这个(gè )“敌人”。

在(😘)小小去别(bié )屋(🏑)玩玩具时(shí(🦉) )，当了一辈子小(🍥)学老师的(de )小小姥姥把(bǎ )小(🌋)小妈叫到(dào )了(☔)厨房，让(ràng )她(🛫)反思自己小时(📀)候有没有被(🎴)这么吼过，这(zhè(💄) )么吼孩子是(shì )否有正面影(🔑)(yǐng )响。

事情的(de )起(🚰)因，是因(yīn )为(🚼)一个字的读(dú(😧) )音。

而她的(de )这种改变源(yuán )自(⚪)于小小姥(lǎo )姥(🏳)的劝说和(hé(📳) )小小的恐惧。

那(🍡)么，家长在辅(🧜)(fǔ )导孩子作业(🔧)(yè )时，究竟该(gā(🕊)i )用什么“姿(zī(💺) )势”呢？孙(sūn )宏(🏨)艳给了四点建议。

虽然(rán )她(🐚)和鹏鹏爸(bà )都(🔌)是博士学(xué(🥤) )历，但她自(zì )认(♏)为并不是“鸡(📈)血”妈妈。

他觉得(🕍)妈妈总(zǒng )是容易为一(yī )些(🐞)小事情而(ér )失(⏮)去控制，而自(⌛)己每次都是“很(🕑)大度(dù )地原谅妈妈(mā )”。