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这两年则(zé )越(🛴)来(🅿)越重视传统文化(huà )和(hé )阅读(🚮)相关的作业。

古(gǔ )城第二小学(😲)语(🎲)文老师(shī )樊(fán )春兰强调，作(🏕)业(😴)的主(zhǔ )体应是学生，家长只(zhī(⛺) )是(shì )配合和辅助，比如帮(bāng )孩(🚿)子(🤭)挑选照片、打印(yìn )照(zhào )片(🎽)等(⏬)。

在(🈵)赵力看来，这类(lèi )作业更(🛡)能(👰)锻炼孩(hái )子(zǐ )的综合能力，而(🔟)且(⚫)平(píng )时学科类作业已经做(🕐)(zuò(✖) )了不少，家长应该利用(yòng )好(🐈)寒(🔻)假时间鼓励孩子(zǐ )去观察、(🍡)动手、思考(kǎo )。

“之前办幼儿园(📚)可(🐶)能(néng )有几百万甚至上千万(🦄)(wà(🔻)n )的(de )利润，转普惠后可能(néng )只有(🍄)100万的利润。

”宫(gōng )照(zhào )伟也认为(😗)，营(🎣)利园转(zhuǎn )普惠园可能会导(🎤)致(⛱)教(🌐)(jiāo )育(yù )质量不同程度的(🚫)下(🔜)降(jiàng )，不过，具体要看不(bú )同(tó(🕕)ng )幼(🤖)儿园原本的教育质(zhì )量是(🦊)真(👽)高还是虚高。

今(jīn )年1月下发(🍃)的(💋)《通知》明确要求，针对摸底(dǐ )排(👠)查出的问题，将按(àn )照(zhào )“一事(🍷)一(🚡)议”“一园(yuán )一案”的要求逐一(🅱)进(👰)(jìn )行(háng )整改。

采写/新京报记(jì(👎) )者 冯琪

卞月称，“现(xiàn )在(zài )很多(😼)园(🌔)的关注点不在(zài )教育理念(🥄)、(⏳)课(🦃)程体系(xì )和(hé )服务上，把国(🏟)外的东(dōng )西拿过来重新拼凑(🌼)下(🚪)(xià )，就变成自己的了，根(gēn )本(🥟)不(👖)清楚要把孩子们(men )培(péi )养成(🤪)什(➕)么样的人，只(zhī )是关注一年能(🦎)赚多少(shǎo )钱，这样的教育企业(🚬)必(⛅)(bì )将被淘汰。