长江7号爱地球

“家长(zhǎng )也知道‘吼叫式(🥀)’(🆓)辅(🏹)导(🥝)作(🆗)业(🎤)不(📃)对(🤴)、(🧤)孩(🏽)子(⬜)(zǐ(🌰) )压(🈸)力(🛁)大(✔)等(🏙)(dě(⏩)ng )，但(🐎)就是控制不住，根本原因(yīn )是竞争和(hé )评价机制(zhì )造成的。

“根本上还(hái )是竞争和(hé )评价的‘指挥棒’指的方向不(bú )对。

但十(shí )几天后，在小小用App复习英语、对一个内(nèi )容几次都(dōu )没有回答正确时，她又忍不住(zhù )爆发了，“瞎戳什么，怎么那么笨呢。

”小小妈(mā )烦躁(🌊)地(🐆)一(🐙)脚(📫)踢(👁)爆(🔤)了(🎮)挂(❄)在(🌐)墙(⏮)边(🕸)的(📢)(de )气(🧚)球(⬛)，小(📌)(xiǎ(🔒)o )小(👝)吓(🎌)得(🌅)哇(wa )哇大哭，扑上来拽住(zhù )她的手。

在小小去(qù )别屋玩玩具时，当了(le )一辈子小(xiǎo )学老师的(de )小小姥姥把小小妈叫(jiào )到了厨房(fáng )，让她反(fǎn )思自己小时候有没有(yǒu )被这么吼(hǒu )过，这么(me )吼孩子是否有正面影响。

从老(lǎo )家回来后(hòu )，她开始克制自己的脾气。

在(zài )小小去(🔞)别(📶)(bié(🕠) )屋(🖼)玩(🛣)玩(🕜)具(🌎)时(🛒)，当(🍏)了(📳)一(📉)辈(🕣)子(🎃)小(😕)学(🌿)(xué(🍐) )老(🌻)师(💐)的(📁)小(xiǎo )小姥姥把(bǎ )小小妈叫到了厨房，让她反思(sī )自己小时(shí )候有没有被这么吼过(guò )，这么吼(hǒu )孩子是否(fǒu )有正面影响。

除了校(xiào )外机构，也可以开(kāi )拓与一些社会团体、协会、专(zhuān )业公益组(zǔ )织的合作，让文艺、科学等内(nèi )容充实到(dào )课后3点半的托管班(🍐)中(🖥)，通(🍃)过(🌉)一(👅)(yī(👬) )个(⏬)可(🕛)标(🅾)准(🍲)(zhǔ(🍅)n )化(🚕)的(👝)课(⛑)程(🌠)方(🚙)案(😷)用(🏵)以解决课程资(zī )源不足的(de )情况。

小(xiǎo )小的书写不好，小小(xiǎo )妈忍耐了(le )几次就开(kāi )始拍桌子，母女俩吵(chǎo )闹了半个(gè )多小时才(cái )把作业写完。

”小小(xiǎo )妈烦躁地(dì )一脚踢爆(bào )了挂在墙边的气球，小小吓得(dé )哇哇大哭(kū )，扑上来拽住她的手。