战火情缘

年(nián )前，国务院下发通知(🔑)(zhī(🦒) )，要(🌤)(yà(😈)o )求(🌫)小区配套幼儿园不(bú )得办(bàn )成营利性幼儿园。

北(běi )京市(shì )是在教(⛔)育(🚩)部(📠)有(🤜)关幼儿(ér )园的(de )两个重磅政策接连下(xià )发后(hòu )，先行出台具体补贴及(💀)认(🥌)(rè(🌐)n )定(🙎)细则的地区。

卞月也称(chēng )，普惠园达到微利的前提(tí )是政府的经费(💈)到(✋)位(🏝)，如(👨)果(💹)(guǒ )补贴不到位，只靠学生家(jiā )长缴(jiǎo )纳的学费，将很难覆(fù )盖成(ché(🔌)ng )本(👻)。

民(🕉)办(🎞)营(🦕)利园转普(pǔ )惠园(yuán )后一定会导致教育质(zhì )量的(de )下降吗？在卞月(📀)看(🚗)来(🛃)(lá(🐚)i )，这(📙)(zhè )需要看国家补贴水平(píng )能达(dá )到什么程度。

加之2019年(nián )1月小(xiǎo )区(⏺)配(🐋)套(❗)幼(🔡)儿园不得办(bàn )成营(yíng )利园政策的出台，不少民(mín )办幼儿园行业从(🦇)业(🎾)者(⏰)在(📜)保(🧜)(bǎo )持观望的同时，带有悲观(guān )情绪。

古城第二小学语文(wén )老师(shī )樊(😈)春(📪)兰(🈶)强(🕘)调(🥓)，作业的(de )主体(tǐ )应是学生，家长只是(shì )配合(hé )和辅助，比如帮孩子(zǐ(😿) )挑(🍃)选(🚟)(xuǎ(💯)n )照(🛐)片、打印照片等。

在这(zhè )种情况下，“一事一(yī )议”“一园一案”过程中(zhō(🏞)ng )，政(⬅)(zhè(🎄)ng )府(🏳)给予多少补贴，成(chéng )为不(bú )少从业者关注的重点。

另(lìng )一方面，要避免(🧜)流(🗺)于(🈷)形(⏬)式(shì )，提升实践性作业的效果(guǒ )，学校在设计作业时也可(kě )以更讲(🦔)究(👅)技(🦑)巧(👲)，并(🌃)在完成(chéng )方法(fǎ )等方面做好指导工作(zuò )。