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有(🚼)时候我(🥅)(wǒ )们会(🔔)(huì )听到(🎫)家长说：“不要问这么多(duō )问题(tí )，我们先(xiān )把书读完再(🌿)说。

(《魏(wè(🌛)i )坤琳的科(🕦)学养(yǎ(👪)ng )育宝(bǎ(🚮)o )典》，魏坤(👩)林著，中(🍐)信出版集(jí )团)

自(zì )从两个女(nǚ )儿出生后，他与一群(qún )科(📣)学家朋(🔖)友共(gòng )同(🍄)发(fā )起(🛋)了“科学(🥣)养育(yù(🛷) )计划”，希望(wàng )用多(duō )样化的方式，为新一代父母普(pǔ )及科(🥣)学养育(📆)知(zhī )识，其最新代(🌌)表作是(🔚)(shì )《魏坤(📶)琳的科(🐣)(kē )学养(yǎng )育宝典》。

”其实，鼓励孩子(zǐ )提问，并积极(jí )地给出(📵)回答才(🌙)是科学(xué(💿) )养育的(📔)做法。

种(🔡)种(zhǒng )数(🏡)据可见(🖐)，日式风格的“治愈(yù )系”，以它简(jiǎn )单却温暖人心的故事(shì(👨) )，舒缓的(🦃)音乐(lè )与(🌧)清(qīng )新(🎧)的画面(🗨)，也捕获(👦)了一批(🕣)中国(guó )观众(zhòng )的心。

另外，据观察，如今已(yǐ )有越来越多的(🈵)(de )家长明白，要培养(🔀)孩(hái )子(🔡)的阅读(🚂)兴趣(qù(♐) )须得(dé )“以身作则”：自己首先就要(yào )爱阅读，才能(néng )带动(🏎)孩子一(🍻)起参与进(jìn )来。