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事情的(⚓)(de )起因，是因为一个字(zì )的(🥏)读音。

“有(🥌)(yǒu )个‘高潮迭起(qǐ )’的(😘)词，儿子(🈂)(zǐ )都上初(chū )一了，‘迭’字还不(🌩)认识！我(👳)告诉了他，顺嘴要求他把(🏬)拼音写(🉑)(xiě )给我。

首先，最根本的是(😛)家(jiā )长(🕴)要转变对作(zuò )业的认知(🛤)观念。

鹏(🚾)鹏(péng )妈回顾了陪孩(hái )子走的这(🌧)一路(lù(♿) )，总结了一个规律：一、(⏯)二年级(🔇)时(shí )，总是“吼”孩子的坐姿(💢)和(hé )学(💾)习习惯；三、四年(nián )级(🍊)时，总为(🤳)孩(hái )子作业的对错(cuò )上(💚)火；到(🍟)了五、(🐞)六年(nián )级，能把她惹(rě )急(🏏)的，通常(👄)是(shì )孩子的学习态(tài )度(🧦)。

就第一(🚦)天坚持没(méi )吼，只是说话(🤫)(huà )带点(🚥)讽刺之类(lèi )的，昨天又犯(🍾)(fàn )了。

鹏(🤥)(péng )鹏妈回顾了陪(péi )孩子走的这(❔)一(yī )路(🔍)，总结了一(yī )个规律：一(🥔)、二年(🦈)级(jí )时，总是“吼(hǒu )”孩子的(🖌)坐姿(zī(🦁) )和学习习惯；三、四年(🎱)级时，总(🔡)为(wéi )孩子作业的对(duì )错(🕺)上火；(🌿)到了(le )五(📒)、六年级，能把她(tā )惹急(🔨)的，通常(🤹)(cháng )是孩子的学习(xí )态度(🌕)。