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作(🤬)为奥运会项目(mù )中对运动员(🖕)体(🆑)能(néng )和综合技术水平要求(qiú )最(❤)高的项目之一(yī )，运动员要想在(🏂)(zài )现(🐙)代(🤔)五项的比赛(sài )中取得佳绩，良(🃏)(liá(🍿)ng )好的体能和稳定(dìng )的技术和(🤭)素(🕌)质是(shì )决定最终成绩的(de )关键(🎊)所(💞)在，而新规的(de )推出让国家队的(de )人(🐧)才选(🛌)拔(🧕)体系遭(zāo )遇考验。

那么，喧嚣过(🍀)后(🏟)，我们(men )该如何从对古诗(shī )的膜(🎨)拜(🍠)与效仿中(zhōng )，找寻古诗词之(zhī(😲) )美(😈)？不妨听听几(jǐ )位专家的声音(🔴)。

死记(jì )硬背诗词，对孩(hái )子的成(🥡)长和(🌈)知(📇)识(shí )的初始获取和记(jì )忆的(🌷)开(🦏)发，并不(bú )是最好的办法。

如果(🕧)在(👁)孩子背诵(sòng )唐诗的时候，还(há(⛲)i )能(🚔)够讲出这个唐诗的(de )故事，无疑能(🕔)让(ràng )孩(🌗)子对古诗词产(chǎn )生兴趣。

很多(⛔)人(🥙)(rén )类知识都需要靠(kào )记忆来(🎈)摄(📊)取，让(ràng )孩子背诵诗词，正好可(🤽)以(🍇)让他们(men )提前熟悉这一人类最重(💔)要的学习方式(shì )。

中华诗词学会(📧)(huì )理(🍜)事(📯)

孩子对诗意(yì )的领会自然有(🗞)与(💦)(yǔ )他们年龄相符的(de )懵懂，而当(🕛)孩(🐿)子(zǐ )尚难完全把握诗(shī )歌的(♒)“情(📪)文”“形文”“声文”时，我们不妨鼓励他(👹)(tā )们培(🔤)养与诗相关(guān )的语感，从(✨)而渐(📄)(jià(😽)n )入佳境。

青年文(wén )学评论家、(⏹)曾(✍)任(rèn )鲁迅文学院教研(yán )部教(💬)师(🙏)，现为《人民文学》杂志社编辑

为了(🧟)能在11月的(de )亚锦赛上拿到满(mǎn )额(🕒)的东(🍪)京(🏒)奥运会(huì )参赛资格，接下(xià )来(🐙)队(👇)伍还将两次(cì )来到这里训练(🎒)。