怪侠一支梅

”对于妈(😝)妈指出(chū(🕓) )的学习(xí )上的错误，鹏(🍡)(péng )鹏(🐎)也不(🌒)太同意，“她(tā(🍲) )在上学的(🃏)时候，能保(bǎo )证自己天(👭)天作(zuò )业(🚅)都完成得完美无缺(quē(🚬) )？每次考试都没有粗(🥇)(cū )心大意(🆗)？这种(zhǒng )要求本(běn )身(💒)就是反人类(lèi )。

鹏鹏和(🐯)昭昭表达(🐘)了(le )想法，但小小却因为(📪)(wéi )妈妈的“吼叫(jiào )”似乎(🎫)(hū )变得更(👨)为沉默(mò )，这也促使小(🏜)小妈妈(mā(🛵) )反思得更彻(⭕)底。

“教(jiāo )育(😀)是一个‘三(sān )分教，七(🥢)分等(🐠)’的(🏇)过(guò )程，需要提供具体(🍅)的(de )方法，更要等(děng )待孩(♐)子(zǐ )成长(🧖)。

小小的(de )书写不好，小小(❕)妈忍(rěn )耐了几次就开(🎨)始拍桌(zhuō(🏃) )子，母女俩吵(chǎo )闹了半(🔅)(bàn )个多小时才把(bǎ )作(👌)业写完。

“你(😁)这样(yàng )吼孩子，只能让(🥄)孩子(zǐ )越来越不听你(🔹)(nǐ )的；你(💵)(nǐ )不能在孩子面(miàn )前(🔍)控制脾气(👸)，将来，孩子的(👜)脾气会比(🚊)你更(gèng )大；一个成年(😓)(nián )人对孩(🌁)(hái )子说话，嗓门(mén )越高(🔎)越没有涵养！”

对孩子以(😚)外的(de )人都(🌜)能(néng )温和有礼，一(yī )碰(🥩)到孩子学习，就分(fèn )裂(🙉)出一个暴(🔜)躁、偏执(zhí )的自我。

在(😐)孙(sūn )宏艳看(kàn )来，“吼叫(🚧)式(shì )”辅导(🎽)作业“有百害(hài )而无一(🔳)利”，对孩子(zǐ )的行为、(🏽)情绪(xù )、(📃)心理(lǐ )、精神等都会(👵)(huì )带来负(🎫)面影响。

鹏鹏(✌)(péng )和昭昭(👖)表达了想法，但小小却(💞)因为(wéi )妈(🛸)妈的“吼叫”似乎(hū )变得(🏿)更为沉默，这也(yě )促使(😝)小小妈妈(📤)(mā )反思得(dé )更彻底。

“想(👟)(xiǎng )发火时，不妨深呼吸(💷)(xī )三次，或(😿)者出去走一(yī )下；又(🏠)或者，滞后三(sān )分钟再(🍮)与孩子(zǐ(🎏) )说话。

“容易把孩子(zǐ )的(😵)好想法吓回去。