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且(qiě )随着孩子年级(jí )的增长，她也(yě )逐渐接受了现(xiàn )实，“孩子到底是不(bú )是(🔋)那块料，到(dào )三、四年级时(shí )就能看个七八成了。

就第一天坚持(chí )没吼，只是说(shuō )话带点讽刺之(zhī )类(🎉)的，昨天又犯了。

开学后仅一周(zhōu )，用光吼叫“配额”

本报记者 赵喜(xǐ )斌

“根本上还(hái )是竞争和评价(jià )的‘(👻)指挥棒’指的方向不对。

”中(zhōng )国青少年研究(jiū )中心少年儿童(tóng )研究所所长、中国教育学会家庭教(➕)(jiāo )育专业委员会(huì )理事孙宏艳说(shuō )。

如今，鹏鹏妈觉得(dé )“吼”孩子的(de )次数已在减少(shǎo )，她也意识到(dào )“吼(🗿)”孩子发泄的不(bú )过是坏情绪，对解决问题并(bìng )没有太大帮助(zhù )。

昭昭(zhāo )则认为妈妈脾(pí )气太急，“吼(hǒ(🔽)u )叫”不仅影响(xiǎng )自己的学习状态，更(gèng )可能影响学习(xí )兴趣。

我已经(jīng )定了这学期一(yī )个月最多吼一(🕘)次。

鹏(péng )鹏和昭昭表达(dá )了想法，但小(xiǎo )小却因为妈妈的“吼(hǒu )叫”似乎变得(dé )更为沉默，这(zhè )也促使小(🕙)小妈(mā )妈反思得更彻底。