白立停

第二，家长要学会自(⏬)我(wǒ )情绪管(🖇)控(📔)。

面对这样的情形(xíng )，有几(jǐ(📧) )个父母能忍住(💮)不吼啊(ā )！”

首(shǒu )先，最根本的是(🥨)家长要(yào )转(🌡)变(🌙)(biàn )对作业的认知观念。

开(kāi )学(🆔)后仅一周，用(🏙)光(🤥)吼叫“配(pèi )额(é )”

“吼”百害无一(😼)利，家长(zhǎng )需(📮)学(🏫)(xué )四招

”昭昭妈说，昨天(tiān )在辅(🙄)导儿子数学(📶)作(✏)业时，孩(hái )子没有(yǒu )认真审(➿)题、概念不(👓)清(🈶)，她详(xiáng )细讲解一遍后，想拉着(🎰)(zhe )孩子让他复(🛎)述(🎉)巩固，但孩子(zǐ )依旧不(bú )过(🎲)脑子，随口就答(♌)错(cuò )，没搞(gǎo )明白。

比如怎样改(🍡)掉马(mǎ )虎的(😀)习(🈴)惯，怎样让孩子动感(gǎn )统合，眼睛看的和脑(🖐)袋想的(de )，协调(diào )表达到笔尖上(🛩)。

“回头(tóu )反思(👀)(sī(🥏) )，当时再耐心说一遍也(yě )就好(🐂)了。

“每次做作(🚟)业(🐽)，刚(gāng )开始没(méi )多久就又吼(⛳)又喊的。

比(bǐ(🌩) )如(🕙)原(yuán )来一周‘吼’五次，制(zhì(🥖) )定目标要求(🍪)自(🍾)己下周‘吼’两次，慢慢递(🈚)减直至‘零吼(💚)(hǒu )叫(jiào )’。