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“教(😿)育是一个‘三(🔉)分教，七分等’的(de )过程(🛀)，需(xū )要提(♐)(tí )供(🛁)具体的方法(fǎ(👽) )，更要等待孩子(zǐ(🏉) )成长(🕋)(zhǎng )。

“每次做作(zuò(🎻) )业，刚开始没多久就(jiù(🚸) )又吼又喊的。

开(🎄)学后仅一周，用光吼叫“配(pèi )额”

开(🍣)学后(🗨)仅一周(zhōu )，用光(📧)吼叫“配额”

”霍先生表示(🛷)(shì )，这样可以免(🏂)去孩子在路上来(lái )回奔(bēn )波，也(💮)降低(♑)了(le )安全风险。

“孩(🔜)子也(yě )大了，快到青(qī(🏮)ng )春期了，我也怕(🅾)激化(huà )矛盾引发(fā )孩(🚃)子(zǐ )叛逆(🤞)。

小小(🦐)妈(mā )妈自责不(🚏)已，且也有(yǒu )了更深刻(🏩)的反(fǎn )思：之(🎍)所以吼孩子，其实还是(🐾)(shì )在用(yò(💒)ng )成人(🔟)的标准去要求孩子。

而她(tā )的这(🚬)(zhè )种(📧)改变源自于(yú(🛵) )小小姥姥的劝说和小(💢)(xiǎo )小的恐惧。

昭(🏕)(zhāo )昭则认为妈妈脾气太急，“吼(hǒ(🆓)u )叫”不(🗓)仅影响自己(jǐ(🐋) )的学习状态，更可能(né(🐁)ng )影响学习兴趣(🍃)(qù )。

鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养孩(há(🦐)i )子后(🤱)(hòu )，才发现自己(💤)(jǐ )有人格分裂倾向。