我与拉拉

”而(ér )要说“刚才那个同学(xué )讲得好有趣，我们再(zài )听他说一(🚷)遍(🎂)好不(❗)好(hǎo )？(😟)”“刚刚那位同学(xué )说的是(shì )什么意思，你(nǐ )能用你的话说一(📿)下(❣)吗(ma )？(🐑)”要更多(🗿)地使用(🌜)(yòng )类(lèi )似“你的想法从哪(nǎ )里来”、“接着上面(miàn )同学(🍐)继(🍙)(jì )续(🤢)谈谈你(🕠)的想(xiǎ(🥩)ng )法”之类的表达方式(shì )，帮助学生把学到(dào )的知识串(🎰)联(🥋)起来(⛸)，让(ràng )学(📑)生把(bǎ(🎨) )自己和其他同(tóng )伴联结起来。

把课堂(táng )还给学生 让思维发(🌪)生(💏)(shēng )碰(🎊)撞

本报(🥂)记者 孙颖(yǐng ) 文并摄(shè )

2019年，众所周知(zhī )是5G技术(shù )高速发展第(🍷)一(👂)(yī )年(♏)。

课堂“透(🆎)明人”变(🎤)成了“积极分子(zǐ )”

从五年级开始就进(jìn )入这种(zhǒng )学(🦀)习(🗿)模式(♉)的王(wá(🐎)ng )梓涵，对(🏠)这种新的上(shàng )课方式非常喜欢。

十(shí )八中教育集团(🍏)全(💉)面(mià(📯)n )开展“学(🖇)习共同(👚)体”模式两(liǎng )年多来，“组(zǔ )团”学习的模式不仅(jǐn )在高中、初(🎖)中(🍶)部得(🦀)到(dào )了(🛩)实现，在十八中(zhōng )附小也(yě )扩展到二至六(liù )年级各(gè )个班(🔇)级(🚏)，孩子(💜)(zǐ )们开(🦕)始习惯(🦒)于在“组(zǔ )团”中找到自己的(de )位置，共同学习。

节(jiē )目最(👽)后(🤧)(hòu )迎(🧙)来赖冠(🌱)霖个(gè(🐤) )人表演环节，他演唱(chàng )了英文歌曲《变幻之(zhī )夜》，为首次快本(🏎)(bě(🤾)n )之行(🔩)画下了(💻)完美的句(jù )号。

此(cǐ )次快乐大本营(yíng )是赖冠霖综艺首秀，节(☔)目(🎓)播出(🥙)后力夺(🍶)当晚(wǎn )全国网上星综合组(zǔ )收视第(dì )一，直播关注(zhù )度峰(🏚)值(🌑)(zhí )更(💃)是高达(😆)1.65%。

陈(chén )辉(📌)说，比如学生说话(huà )声音小，老师不能(néng )说“你说得太(📕)小(👴)声了(🔭)(le )，我没(mé(🔕)i )听清楚(🎩)。