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一句“生活不止(zhǐ )眼前的苟且，还有(yǒu )诗和远方(fāng )”的歌谣，唤醒了疲惫不堪的(de )人对生活(huó )新的希望。

诗词之美，在于寄(jì )托情怀。

在雅加达亚(🌓)运会获得(dé(🐊) )现(🚲)代五项(xià(👅)ng )男(🥫)子个人(ré(🌆)n )赛(🧣)季军的中(🧞)国(😇)选手罗(luó(🔣) )帅(♎)，曾经(jīng )就(🍶)是(🔟)一名(míng )赛(🧔)艇(🚨)选手。

中国(🛢)古典(diǎn )文明(🌳)里，流行诗文(🕶)(wén )唱酬、林(📆)苑修葺、社(shè )团雅集、书画品题(tí )等活动，诗歌甚至作(zuò )为一种日常交际而(ér )存在，形(xíng )成一种时代(dài )风尚。

00后北京诗人(rén )，笔名弥(mí )尚。

很多人(rén )类知识都需要靠记(🛸)(jì )忆来摄取(🐛)(qǔ(🚧) )，让孩子背(🧒)诵(🐭)诗词，正好(🐙)可(🌴)以(yǐ )让他(🔩)们(🕧)提(tí )前熟(👩)悉(⭐)这一人类(🎍)最(🤵)重(chóng )要的(🌴)学(🕊)习方式。

据(🕡)(jù )沈克俭介(⏮)绍，从五个(gè(👸) )单项组合之后的整(zhěng )体效果出发，此前国(guó )家队队员选拔更多(duō )是从游泳(yǒng )项目转项而(ér )来，而接下来，队(duì )伍也将坚(jiān )定地走跨界(jiè )跨项的选材道路。

孩子对诗(shī )意的领会自(👠)然有与他们(🕳)年(👙)龄相(xiàng )符(🌞)的(🗂)懵懂(dǒng )，而(♈)当(💫)孩子尚难(🐀)完(😣)全(quán )把握(😌)诗(🤒)歌(gē )的“情(🤞)文(🏦)(wén )”“形文”“声(🌎)文(🌠)”时，我们不(⭕)妨鼓励(lì )他(🖌)们培养与诗(🖼)相关的(de )语感，从而渐入佳(jiā )境。