似火流年

从五年级开始(🥨)就进入(😖)(rù )这种(🤳)学习模(mó )式的王梓涵，对这种新的(📅)(de )上课方(🛩)式非(fē(🏺)i )常喜欢。

比如这节“北京(jīng )一日游”，按(🌃)照常规(💵)的教(jiā(⌛)o )学方式，可(kě )能主要是老师讲，而学习(xí )共(📅)同体则(🕴)“把课堂还给学生”，教师(shī )在备课的过(guò )程(👓)中就需(🗂)要设定好背景，让孩子们通(tōng )过讨论自己(🐷)去寻找(🙏)答案，通(🌺)过共同学(xué )习，得到的不仅仅是老(🛳)师(shī )讲(🐊)的知识(👞)，而是学生自己获得的能力(lì )。

一位(🔓)着急(jí(🗒) )举手几(🗼)乎要站起来的同学(xué )抢到了第一(💭)(yī )个“评(🐐)价权”：(🎤)“我们组(zǔ )和你们的路线是一样的，但是你(🏒)看，5月6日(🙊)是夏天，你们是下午(wǔ )3点半到6点半(bàn )在水(👫)立方，天(🏳)应该还没黑(hēi )，拍不了夜(yè )景，而且你们没(🥋)有考虑(👒)路(lù )上(❌)和吃饭的(de )时间……”这位同学开始(👕)(shǐ )自信(👐)地介绍(😲)(shào )起自己组的安排：“中午(wǔ )我们(🐆)留出了(🎟)(le )一个小(🥕)时吃饭时间，5点到(dào )7点我们准备(bè(🏼)i )去吃串(🍒)串香(同(🏤)(tóng )学们都笑了(le ))，7点到9点去水立方，这样(yàng )又(🔆)逛又能(🤹)拍(pāi )夜景。

在北京市十八中附(fù )属实验小(📥)学(xué )，从(🏥)二年级到六年级，所(suǒ )有教室里的(de )座位都(🚊)变成了(🥔)4人围坐(🤣)。

陈(chén )辉表示，下(xià )一步准备尝试横(😰)向整合(🚽)各(gè )个(😼)学科，开(kāi )发涉及解决综合问题的(🚰)课(kè )程(🐬)，实现“从(🎲)教课本知识到培养学科(kē )能力与(🔨)素养(yǎ(🐉)ng )的转变(🔩)”。

而(ér )冯嘉怡、沙(shā )溢以及汤唯所饰演的(😧)对立(lì(🛴) )方身份各异(yì )，他们的出现击碎了全家(jiā(❔) )的平静(🏭)，双(shuāng )方围绕是否给狗狗道歉各(gè )执一词(🛀)，一(yī )件(🕸)“狗咬狗”的小事演变(biàn )成“人斗人(rén )”大事，并(👕)有愈演(😝)愈烈之(🗼)(zhī )势。

展示完(wán )自己的方案，还得“邀(⛳)请(qǐng )”其(🎧)他小组(🚲)(zǔ )的同学对自己的方案进行(háng )评(🚸)价。

而当(🅾)(dāng )老师(🗜)统一讲学的时候，学(xué )生们就会调整好自(🗄)己的方(🎠)(fāng )向，面向黑(hēi )板。

“以前上课是老师要(yào )讲(😞)三四十(🌘)分(fèn )钟，现在老师最多也就讲(jiǎng )十几分钟(🌨)。

课堂，不(🥗)再仅仅是接受知(zhī )识的场所，更是孩子们(💾)探究知(🔶)识、运(📮)(yùn )用知识的舞(wǔ )台。