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随之，“考研(🌷)成绩”一词与(🚖)一个哭泣(🆔)(qì )流泪的表(💜)情(qíng )也迅速登上微博热(😬)搜，且长时间(📆)居高不下(🏴)。

中国科(kē )学(🔼)院心理研(yán )究所教授(🐵)、心理健康蓝皮书副主(🎍)编陈祉妍说(🏃)，心理健康(🍊)状况较(jiào )差(🥐)的人，他(tā )们的社会功(💤)(gōng )能受损不明显，能进行(🚾)正常的生活(🔏)，如从表面(🌥)上看(kàn )问题(⬇)则易被(bèi )忽视，但本(bě(🌘)n )人内心有不适感，也会妨(🐆)碍能力的正(💘)常发挥；(🔹)如不(bú )进行(🍽)心理辅(fǔ )导，可能自发缓(🆕)解，也可能发(📨)展为更严(🎃)重的心理问(👚)(wèn )题。

中国科(kē )学院心(🐉)理研(yán )究所教授、国家(✊)公务员心理(🐕)健康应用(🐴)研究中心主(🚌)任(rèn )祝卓宏称，课题组(🥛)通过(guò )调查分析中国公(🏁)务员工作压(🕥)力与心理(🚘)健康之间的(🐃)关(guān )系，探讨了(le )重要的(🎙)心理(lǐ )变量——心理灵(🍙)活性在压力(💨)源和心理(🔬)健康之间的(🤡)中(zhōng )介效应，并(bìng )得出上(🈯)述结果。

西南(📿)交通大学(🔞)校长徐飞在(🎨)接受中国(guó )青年报·(🚧)中(zhōng )青在线记者(zhě )采访(🌩)时表示，本土(🕳)博士和海(👗)归博士的学(🙁)术水平差异(yì )很大程(🔇)度上(shàng )已经消除。

现在多(➰)元化之后，95后(🕢)可选择的(🦃)机会更加多(🚯)样，并且(qiě )他们往往不(🐹)(bú )愿意服从家(jiā )长的安(🚠)排，考研与否(🤜)其实都是(🚁)学生自我意(🛌)识的体现(xiàn )，应当尊重(chóng )”。

如果选择调(🌧)剂，张婉琳(🛌)认为自己大(🍬)概率会被(⏭)调(diào )剂到一(⛴)些比(bǐ )较偏远的地(dì )区(🛒)，与南京大学(🥘)失之交臂(🚶)，但不调剂又(🐸)不知道明年(nián )会怎样(🌝)。

去(qù )年全国两会(huì )上，中(📟)国科学院院(🆗)士、量子(🎤)卫星工程常(🐣)务副总师王(wáng )建宇曾(🍩)指出(chū )，随着我国(guó )教育(👁)与科研水平(🧡)的提高，国(🚇)内科研院所(🐏)与国外高校(xiào )的差距正在(zài )逐步缩小。

但有些(😧)学生与考研(👤)差了点儿(👱)“缘分”，不是报(⬛)考的(de )院校分数线(xiàn )突增(✔)，就是偶遇新(😯)题型，各种(✋)各样的状况(🎩)层出不穷(qióng )，导致接连(🙀)(lián )考了几年仍(réng )然只等(👄)到失败的消(😌)息，在旁人(🎥)看来甚至觉(🥔)得这部分(fèn )考生已经(🤫)“烤糊了”，可他们仍然在坚(👨)持。

第二次调(🏾)查是2012~2013年，针(🆗)对残疾人(ré(🏛)n )群体开展的(de )心理健康服务需求调查。