毛绒绒

在(zài )孙宏艳看来(lái )，“吼叫式(shì )”辅(🏑)导(⛩)作(🌷)业“有百害而无一利”，对孩(💿)子的行为、情绪、心理、精(jī(🕯)ng )神(💺)等(⤴)都会带(dài )来负面影响(⌛)(xiǎng )。

鹏鹏(péng )妈回(huí )顾了陪(péi )孩子(🎳)(zǐ(🆔) )走(🈳)的这一路(lù )，总结了一(yī(❌) )个规律：一(yī )、二年级时，总是(👳)“吼(🌗)”孩(🦌)子的坐姿和学习习惯；三、四年级时，总为孩子作(zuò(👎) )业(🍊)的(🍂)对(duì )错上(shàng )火；到(dào )了(🛌)五(wǔ )、六年级，能把她惹急(jí )的(🅿)，通(💶)常(🔅)是(shì )孩子的学习态度。

“你(👧)这样吼孩子，只能让孩子越来越(🦌)不(🥇)听(👒)你的；你不能在孩(há(🦗)i )子面前控制(zhì )脾气，将来(lái )，孩子(📋)(zǐ(💇) )的(♌)脾(pí )气会比你更(gèng )大；(🍖)一个成(chéng )年人对孩子(zǐ )说话，嗓(👳)门(🌑)越(🤱)高越没有涵养！”

且随着孩子年级的增长，她也逐渐(jiàn )接(♒)受(👭)了(🐕)现实(shí )，“孩(hái )子到(dào )底是(🍹)不(bú )是那(nà )块料，到三(sān )、四年(😝)级(❌)时(😹)(shí )就能看个七(qī )八成了(🛫)。

上个学期，她印象中“吼”孩子的次(🎚)数(🤚)不(🥩)超过十次，这个(gè )学期(🛍)定了“最多吼六次(cì )”的小(xiǎo )目标(🕊)(biā(💾)o )。

比(🤙)如(rú )怎样(yàng )改掉马虎的(💊)(de )习惯，怎样(yàng )让孩子动感统合，眼(❣)睛(🍴)看(🙀)的和脑袋想的，协调表达到笔尖上。

鹏鹏妈回顾了陪(péi )孩(⛔)子(🍾)走的这(zhè )一路，总结(jié )了(🐎)一个(gè )规律(lǜ )：一、二年(nián )级(😲)时(💕)，总(🔓)是(shì )“吼”孩子(zǐ )的坐姿和(🔃)学习习惯；三、四年级时，总为(🐲)孩(🥖)子(🚡)作业的对错上火；到(dào )了五、六年(nián )级，能把她(tā )惹(🔉)急(🕥)的(🚑)(de )，通(tōng )常是孩(hái )子的(de )学习(🎠)态度。

虽然最终小(xiǎo )小的害怕还(🍢)是(💡)被(🚑)妈妈的安慰消解了，但从(👸)那之后小小拒绝再使用那个App，之(😨)前(🌦)喜(xǐ )欢英语的她(tā )也失(😣)去(qù )了学(xué )习兴趣(qù )。

鹏(péng )鹏的(⚓)这(📛)种(😱)认(rèn )知来自于爸(bà )爸多(⛷)次事后(hòu )“抹稀泥”，“妈妈是女的，女(🍂)性(😝)都(📚)比较情绪化，咱们男的得让着(zhe )她。

我已经(jīng )定了这学期(🎤)(qī(🕠) )一(🤽)个月(yuè )最多(duō )吼一次(cì(🐭) )。