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在调(👏)剂(jì )、“二战”之(zhī )间，山(💍)西大学的孟(mèng )凡(💂)并没有太过(guò )纠结(🥡)。

是(🦑)否“二(èr )战”也还是需(🎳)要考(kǎo )生权衡自身就(jiù )业与发展对(✂)研(💵)(yán )究(jiū )生学位与学(⌛)校(🏊)(xiào )学习专业知识的(🤱)迫(pò )切程度。

武汉(🚐)(hàn )大学教师赫爽认(🖋)(rè(🕊)n )为，很多考生(shēng )“二战(📈)”更多是因(yīn )为考研错(🛌)过了(le )秋招，同时鉴(🚪)于(yú )已经有了一些(🤮)复(🎞)习(xí )的知识储备，选(🌃)择二次考研也(yě )多了(💧)几分胜算(suàn )，但二(🤗)次考研也承(chéng )担相(🏡)应(🐬)的风险(xiǎn )，心理压力(🏰)也会(huì )更大。

“但当下社(shè )会的人生选(🌙)择(🛷)(zé )不拘于一格，过(guò(🏑) )去(🚄)我们求职的(de )好去向(🐛)是企事业单(dān )位(🦃)。

武汉大学(xué )教师赫(🦌)爽(🧝)认为，很多考生“二(è(🔢)r )战”更多是因为考(kǎo )研(🚠)错过了秋招(zhāo )，同(🎶)时鉴于已经(jīng )有了(🔌)一(😪)些复习的知(zhī )识储(😊)备，选择(zé )二次考研也(🕹)多了(le )几分胜算，但(🎇)(dàn )二次考研也承担(😐)相(🌸)(xiàng )应的风险，心(xīn )理(💻)压力也会更大(dà )。

调查发现科技工作(🥘)者(🙁)存在丰富(fù )的心理(📉)健康服(fú )务(wù )需求，但(🌺)同时(shí )在寻求服(🕋)务方面存(cún )在着外(🍞)部(😴)与内(nèi )部困难。