WRITEAS花怜后式

在孙兴洋看(kàn )来(lái )，职业教育作为培养技能人才的一(yī )种类型教育(yù )，教师除了要(📺)(yào )具(🗡)备一般(👫)教学(🦔)能力，还(📣)应具(🥏)备工程(🌐)(chéng )实(🔙)(shí )践能(🎊)力（(🎸)企(qǐ )业(yè )岗位项目实践能力），但“双师型”队伍建设(shè )一(yī )直没有找到(dào )解决的有效办法。

“把爱(😷)国之心(❎)化(huà(🐎) )为(wéi )报(❓)国之(🥖)行”“把热(😺)血挥(🚡)洒在实(🥝)现强(🐔)军梦的伟大实践之中，在(zài )军(jun1 )队这个大舞(wǔ )台(tái )上施展才华，在军营这个大熔炉里(lǐ )淬炼成钢”……时(🐀)隔一(🌲)年(nián )多(🐨)，董旭(🙇)东依然(😍)忘不(👱)了接到(🎹)习主(🤑)席(xí )回(huí )信(🤬)那一刻的(de )激(jī )动心情。

马洪坡回忆：“看到习主席向我们走(zǒu )来(lái )，我激动得(dé )不知所措。

”对此，孙(😆)兴洋也(🐎)很无(🚈)(wú )奈(nà(🎶)i )，“学校(🖲)想(xiǎng )将(🧖)(jiāng )他(🀄)们培养(🐐)成为(🤴)双师型、教练型师资太难，成本(běn )也(yě )太高了。

习(xí )主(zhǔ )席的殷殷话语，字字情深，勾画出(chū )新时代革命(🚺)(mìng )军(🔓)(jun1 )人的形(😋)象，激(🥗)励和感(🚞)召着(🚯)青年官(🙀)兵系(🌔)好人生“第(dì(🅾) )一粒扣子”，在军营书写绚烂无悔的青春篇章。

突然听到指(zhǐ )挥(huī )员吹哨叫停(tíng )，向首长报告。

“把爱(😖)国之心(😩)化为(💲)(wéi )报(bà(🈳)o )国之(🚑)行”“把(bǎ(🕧) )热血(🚑)挥洒在(🔎)实现(🔻)强军梦的伟大实践之中，在军(jun1 )队(duì )这个大舞台(tái )上施展才华，在军营这个大熔炉里淬(cuì )炼成钢”……时(👗)隔一(🎵)年多(duō(🌌) )，董旭(🏰)东依然(🍞)忘不(🕉)了接到(🐔)习主(🈷)席回(huí )信(xì(😙)n )那一刻的激(jī )动(dòng )心情。

如今，董旭东获评“优秀士兵教育骨干(gàn )”，他的同学(xué )们也传来捷报(🏗)：李(🚿)业广已(🙊)成为(👩)同期(qī(🗯) )新(xī(😧)n )兵里第(📴)一个(♎)(gè )放(fà(🎁)ng )“单飞(✖)”的机务兵；蔚晨阳军事成绩名列前茅(máo )，赴京参加了(le )陆军第一次团员代表会议；胡一帆执(zhí )勤理论(⚓)考核(💇)(hé )每(mě(🚮)i )次都(🕘)是第一(🕞)，参加(🐇)了战区(🎻)的新(🥏)条令知识竞(🤰)赛……