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好巧(qiǎo )，我(📠)叫悠崽。孟(mè(🚣)ng )行悠察觉到(👁)这个(gè )孩子(🐺)的不(🤧)一样，试(🃏)着靠近他，见(🧘)(jiàn )他没往后(👻)退，才继续(xù(😼) )说，我们好有缘(yuán )分的，我也有个(gè )哥哥。

贺勤说的(de )那番话越(🍙)想越带(dài )劲(👁)，孟行悠还把(🐫)(bǎ )自己整得(🚀)有些感(gǎn )动(🐂)，坐下来后，对(🚥)着迟砚感慨(⛰)颇(pō )多：勤(💘)哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差啊，什么‘教育是(🔼)一个过程(ché(😂)ng )，不是一场谁(🍡)输(shū )谁赢的(🌷)比赛’，听听(💒)这话(💨)，多酷(kù(🚴) )多有范，打死(🌭)我(wǒ )我都说(📮)不出来。

迟砚(🎧)(yàn )关灯锁门，四个(gè )人一道走出教学(xué )楼，到楼下时，霍修厉(🖍)热情邀请(qǐ(🚀)ng )：一起啊，我(💈)请(qǐng )客，吃什(🌠)么随便(biàn )点(🔘)。

孟行(🖲)悠听出(🛢)(chū )这是给她(🌬)台阶下(xià )的(⌛)意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰(shì )去累得慌，索性(xìng )全说开(🚵)：其实我(wǒ(🔷) )很介意。

两个(🛸)人(rén )僵持了(💚)快一分钟(zhō(🖌)ng )，景宝(⛳)见哥哥(😳)软(ruǎn )硬不吃(🛴)，不情不(bú )愿(🤑)地松开他的(🌜)腿，往(wǎng )孟行悠面前走。

哥哥的同学也在(zài )，景宝去跟她打(dǎ(🐩) )个招呼好吗(📤)？

六班后(💳)门大开着(zhe )，迟(👚)砚和孟行悠(🎀)(yōu )站(⛑)在教室(🥫)最后面(miàn )略(♟)显突兀，引得(🎪)(dé )经过的人总会往教室(shì )里面看几眼，带(dài )着探究意味。

孟(mèng )行悠捧着(🔖)这杯豆(dòu )浆(✅)，由衷感慨：(💄)迟砚，我发现(📜)你(nǐ(📇) )这个人(🐹)恋爱没谈(tá(⏸)n )过，照顾人的(🤮)本(běn )领倒是(💠)一流的。

这都(dōu )是为了班级荣誉(yù )还有勤哥。孟行(háng )悠笑着(👙)回。