陈二狗的妖孽人生第三季

“容易把孩(hái )子的好想法吓(xià )回去。

行(🤗)为上，动(😼)不动对孩子(🎭)(zǐ )“吼叫”，将遏制孩子的创造(zào )力。

但那(💮)种氛围(🧔)(wéi )下就是不(📄)能忍(rěn )。

“两个人一起(🥍)对付难题，而(ér )不是天天(🍉)盯着我(wǒ )，催(🆓)着我，要(yào )有一种愉(🤦)快的学习氛围。

“根(gēn )本上(🏟)还是竞争(zhē(📿)ng )和(hé )评(♊)价的‘指挥(📣)(huī )棒’指的方向(xiàng )不对(🏼)。

“我最生(shēng )气(🥘)的是他(🍥)的态(tài )度(dù(👡) )，这不是超纲(gāng )的题，我讲着(zhe )他还不认(🎤)真听，一(👕)边摆弄着水(🧖)(shuǐ )杯，心不在焉。

”中国(🚡)青少年(nián )研究中(🐹)心少年(🐸)儿(ér )童研究(👊)所所长(zhǎng )、中国教(🛤)育学会家庭教育专业(yè(🌲) )委员会理事(🖱)孙宏(hóng )艳说。

小小的(🖼)(de )书写不好，小(xiǎo )小妈忍耐(✋)了几次(cì )就(🆙)开始拍(🐔)桌子(zǐ )，母女(🤮)俩吵闹了(le )半个多小时才(🗿)(cái )把作业写(🌩)完。

鹏(pé(🙆)ng )鹏和昭昭表(😧)达(dá )了(le )想法，但小小(xiǎo )却因为妈妈的(🌔)(de )“吼叫”似(🌝)乎变(biàn )得更(🍿)为沉默，这也促使小(🍹)小妈妈反思得更(😬)彻(chè )底(🎎)。

”情绪上，家长(🎾)的吼叫可(kě )能造成(🖐)孩子焦虑、胆小、抑郁(😦)(yù )、晚上睡(🎾)觉不踏(tà )实等；心(💼)理方(fāng )面，长期“吼(hǒu )叫”将(🔑)降低孩子(zǐ(📐) )自信，厌(🚱)恶学(xué )习(xí(🦗) )。