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在(zài )成绩(🌇)公布(bù )后，他更是坦(tǎn )然接(jiē )受了失败(🏌)的现(xiàn )实，毫不犹豫(yù )地选择了“二(èr )战(⛵)”，已经迅(xùn )速投入新一轮学习了。

作为过(📴)来人，他认为考生可以给自(❔)己一个3年的(⏬)周期，对非常喜欢的专业或(🥓)者学校，值得(🤢)付出时间和努力(lì )达到目(💘)标，而(ér )“如(rú(🥀) )果仅是为(wéi )了提(tí )升学历(📜)，就不(bú )一定非要(yào )坚持(chí )，毕竟目(mù )前(💯)就(jiù )业形势并(bìng )不乐(lè )观，硕士(shì )毕业(🥃)(yè )和本科毕业的(de )竞争优势相差(chà )也没(➰)那么明显(xiǎn )”。

在成绩公(gōng )布后，他更是坦(✒)然接受了失败的现实，毫不(✳)犹豫地选择(💎)了“二战”，已经迅速投入新一(💈)轮学习了。

据(⏱)中国教育在线发布的《2019年(niá(👫)n )全国研究生(🦂)招(zhāo )生调(diào )查报告》显示(shì(📀) )，近年来(lái )高校(xiào )毕业生逐(zhú )年增(zēng )长(🏳)，在毕(bì )业生(shēng )就业压力(lì )、非(fēi )全日(🚠)制纳(nà )入统(tǒng )考、研究生招(zhāo )生扩张(🥤)等因素(sù )的刺激下，硕(shuò )士研究生报名(🐽)人数呈现快速上升趋势，2019年(🎾)达到290万人，较(📷)上一年增加52万人，增幅达到(💁)21.8%。

此外，有近4成(⛩)的调查对象表示希望通过(🔥)心(xīn )理辅导(🥝)寻找人(rén )生的目标与意(yì(🐱) )义。

“我有一(yī )个学(xué )生非常优(yōu )秀，从做(🛢)研究(jiū )生开(kāi )始就参与(yǔ )‘墨(mò )子号(🍁)’的(de )工作(zuò )，当时想都没(méi )想就留在了(🕴)国(guó )内。

此次报告(gào )聚焦我国公务(wù )员(💙)群体的心理状况，其中提到(😫)该群体整体(👞)上心理健康水平良好，但仍(👐)有5%的人焦虑(⏮)水平比较高，5.5%的人抑郁水平(💪)比较高，10.2%的人(👹)压力(lì )水平比较高；处于(⚓)中高等焦(jiāo )虑、抑郁和压(yā )力水(shuǐ )平(🔸)的比例(lì )分别(bié )达到35.2%、33.2%和(hé )52.2%。