歌之王子殿下

本来有点思(sī )路和状(🥈)态，一喊我(🤔)就蒙了，越喊越不(bú(💹) )想(🐚)做(zuò )，越觉(jiào )得学习(🤸)没有意思(🌽)。

“你这样吼(hǒu )孩子，只能(👏)让孩子(zǐ )越来越不(🤤)听(tīng )你的；你不能在(✖)孩(hái )子面(🐍)前控制(zhì )脾气，将来(⬛)，孩(👼)子的脾气会比(bǐ )你(🖌)更大(dà )；(😎)一个成年人对孩(hái )子(🍃)说话，嗓(sǎng )门越高越(💕)没有涵养(💗)(yǎng )！”

妈妈总(zǒng )为小事崩(🏄)溃，“越(yuè )喊越不想做(💇)(zuò )”

除了校外机构，也可(😓)以开拓(tuò(🙁) )与一些社会团体、(🐩)协(🌉)会、专业(yè )公益组(⛽)(zǔ )织的合(✅)作，让文艺(yì )、科学等(🏾)内(nèi )容充实到课后(🏃)3点半(bàn )的(📘)托管班中(zhōng )，通过一个(🆓)可标准(zhǔn )化的课程(⏳)方(🥂)(fāng )案用以解决课程(🌎)资源不足(🙂)的情(qíng )况。

”小小妈烦躁(🙁)地一脚(jiǎo )踢爆了挂(🧖)在(zài )墙边(🐭)的气球，小小(xiǎo )吓得哇(🕗)哇大(dà )哭，扑上来拽(🚭)住她(tā )的手。

刚开(kāi )学(💬)，配额就用(🕳)光了(le )。

鹏鹏妈回(huí )顾(😩)了(💂)陪孩子走的这一路(🌹)，总结了一(🐀)个(gè )规律：一、二年(❗)级(jí )时，总是“吼”孩子(🐼)的坐姿和(♎)(hé )学习习惯；三、四(📏)年级时，总(zǒng )为孩子(🎭)作业(yè )的对错上火；(💞)到了五、(📒)六年级(jí )，能把(bǎ )她惹(🈴)急的，通常是(shì )孩子(🔟)的学习(xí(🧟) )态度。

在小小去别(bié )屋(🏞)玩玩具时(shí )，当了一(🚃)辈子小学(xué )老师的小(🤵)小(xiǎo )姥姥(🏰)把小小妈叫到了厨(🚱)房(🕚)，让(ràng )她反思(sī )自己(⛑)小时候有(⏱)没有(yǒu )被这么吼过(guò(✋) )，这么吼孩子是否(fǒ(🈂)u )有正面影(🐋)响(xiǎng )。

”鹏鹏妈在微信(xì(🙁)n )里跟鹏鹏爸(bà )吐槽(⚾)。