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诗人，《星星》诗刊(😨)第四编室主任，《四川诗歌(🤖)》副主编

在日常生活中，在(🏸)人、物、景、事前，每一(🔊)个人的耳边通常会自然(🚛)响起那些铭记于心的古(🍱)典诗词，并念念有词——(⏯)这是当初我们的家长或(🐒)老师要(😵)求填鸭(yā )式(shì )的(😴)(de )教(jiāo )育(🔔)(yù )成(chéng )果(guǒ )，使(shǐ(🔆) )我(wǒ )们(💥)(men )受(shòu )益(yì )终(zhōng )身(🏠)(shēn )。

为国(⛱)人而爱国，故有“黄(huáng )金(jī(🎶)n )百战穿金甲，不破楼兰终(🏙)不还”之豪迈。

为了能在11月(🥦)的亚锦赛上拿到满额的(🦋)东京奥运会参赛资格，接(📪)下来队伍还将两次来到(🥪)这里训练。

中国现代五项(🕤)运动协会供图 龚雨婷 摄(🎥)

著名词曲作家，唐诗三百(🕹)首新儿(🅱)歌曲作者，北京(jī(👹)ng )电(diàn )视(💘)(shì )台(tái )音(yīn )乐(lè(🍆) )节(jiē )目(🌡)(mù )主(zhǔ )持(chí )人(ré(😚)n )

”如(rú )此(🎅)(cǐ )，国(guó )家队在其中更像(💋)是扮演了(le )“既(jì )当爹又当(🕑)妈”的角色。

诗词之美，在于(💙)涵养精神。

审美能力的培(⚪)养是循序渐进的，死记硬(🚰)背是基础，随着量的积累(🈯)，审美能力的提高，生活经(🙄)验的增加，所有背下的诗(🛋)句都会在恰当的时间发(💟)出光芒(🛵)。

如果在孩子背诵(🐴)唐(táng )诗(💠)(shī )的(de )时(shí )候(hòu )，还(💡)(hái )能(né(🍷)ng )够(gòu )讲(jiǎng )出(chū )这(💕)(zhè )个(gè(🎠) )唐(táng )诗(shī )的(de )故事，无疑能(😲)让孩子对古(gǔ )诗(shī )词(cí(😛) )产生兴趣。