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户外活动(🥔)(dòng )少(🙇)孩子“憋(biē )得慌”

在(🎑)孙(sūn )云晓看来，校(💥)内有空间及设施(👿)的资源，或可以通(🌭)过引进(jìn )正规的(🌠)校外(wài )机构到学(☕)校(xiào )中，充实校(xià(🛋)o )内托管班的(de )内容(🛬)，让家(jiā )长与学生(💣)多(duō(🏹) )一种选择。

“年前的(🐰)一(yī )段时间工作(🔗)(zuò )很忙，就把孩子(🤚)又托管到了‘小(🚇)饭桌’。

上(shàng )学期(💧)时，江(jiāng )女士为孩(❕)子(zǐ )报了校内托(🦏)(tuō )管班，选择(zé )5点(🤗)半到校接(jiē )孩子。

在霍(🛬)(huò )先生看来，这样(🕚)的兴趣(qù )班让孩(🧢)子参与的情绪更(📀)加高涨。

新学期开(🎂)始，韩先生的(de )孩子(🧀)所在的(de )学校，还没(🥒)(méi )有推出新的(de )托(✴)管班细则(zé )。

在霍(😱)先生(🌱)(shēng )看来，这样(yàng )的(🐚)兴趣班让(ràng )孩子(🤝)参与的(de )情绪更加(🥄)高涨。

反正都要去(😈)‘小饭桌’，还(há(🔣)i )不如一下直(zhí )接(♑)过去了，也不用想(🌅)着(zhe )二次托管的(de )事(😺)儿了。

与(yǔ )张先生(🔉)一样(🛅)(yàng )，一些家长(zhǎng )也(🔟)选择了“小饭桌”的(〽)(de )方式。

5点半接到孩(🏵)子的时候，孩子将(✂)书包递(dì )给韩先(🗣)生时(shí )，时常会说(🍭)(shuō )一句“我终(zhōng )于(🕳)自由了”。