你好李焕英免费版高清

平日里同事和邻(lín )居(🐛)(jū )对她(🐬)的印象(🧖)也是“温(🚒)和、开(🤵)朗、有(🍘)文(wén )化(huà )味(wèi )”，不敢相信她也会“吼”孩子。

上(shàng )个(gè )学期，她印象(🗒)中“吼”孩(🚥)子的次(🎙)数不(bú(🧦) )超(chāo )过(📹)(guò )十次(🚙)，这个学期定了“最多吼六次”的(de )小(xiǎo )目标。

平日里同事和邻居对她的印(🐝)象(xiàng )也(🎹)(yě )是“温(🏰)和、开(🛒)朗、有(📠)文化味(🌬)”，不敢(gǎn )相(xiàng )信(xìn )她也会“吼”孩子。

且随着孩子年级(jí )的(de )增长，她(🎙)也逐渐(🎼)接受了(🥀)现实，“孩(📶)子(zǐ )到(🚽)(dào )底(dǐ(🈚) )是不是那块料，到三、四年级时就能(néng )看(kàn )个七八成了。

你知(🤨)道他写(🗻)个啥，‘(🛳)dei’，提(tí(❗) )示了三(👨)遍，都没(🔩)写对！”

她认为，眼(yǎn )下(xià )孩(hái )子的成绩跟很多东西挂钩。

但十几(🎹)(jǐ )天(tiā(🍋)n )后(hòu )，在(⏬)小小用(🍹)App复习英(🌳)语、对(🎃)一个内(🐊)容几(jǐ )次(cì )都(dōu )没有回答正确时，她又忍不住爆发了(le )，“瞎戳什(🛣)么，怎么(🍠)那么笨(🈳)呢。

除了(💴)校(xiào )外(🌆)(wài )机(jī(🌈) )构，也可以开拓与一些社会团体、协(xié )会(huì )、专业公益组织(🍦)的合作(🍩)，让文艺(😮)、科(kē(⬛) )学(xué )等(📝)(děng )内容(🎸)充实到课后3点半的托管班中，通(tōng )过(guò )一(yī )个可标准化的课(🦉)程方案(👥)用以解(✴)决课(kè(🦑) )程(chéng )资(❎)(zī )源不(😋)足的情(📎)况。

刚开学，配额就用光(guāng )了(le )。

小小妈妈自责不已，且也有了更深(🕴)刻(kè )的(🛅)(de )反思：(🤵)之所以(🔐)吼孩子(📲)，其实还(🐟)是在用(yòng )成(chéng )人(rén )的标准去要求孩子。