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受理类回(🔺)复(fù )、补(bǔ )充(💦)材(cái )料类回复(🚬)、转办类回复(🔄)……为实行规(🐴)范化答(dá )复，第十(shí )检察(chá )厅研究制定了统一答复(🍐)模板，需要来信(⏪)人补(bǔ )充材(cá(😿)i )料的(de )，将(jiāng )补充(🛤)材料的详细目(🍮)录(✊)及最高检通(🌱)讯地址等一(yī(🐰) )并告(gào )知来(lá(🕞)i )信人(rén )；对于(😮)不属于最高检(💚)管辖的涉法(fǎ(⛑) )涉诉案件，明确(🆎)(què )告知(zhī )信件(🐅)转送去向，并告(💐)知来信人与有(🙍)管辖权的检察(📢)(chá )院联(lián )系…(⏰)…记者发现，在(➡)答复模板中，普遍采用了群(qún )众容(róng )易接(jiē )受的(de )语(🎡)言和用词。

为提(🦁)高信件处理效(🤠)率和跟踪督(dū(🚌) )办力(lì )度，第十(😺)(shí(😷) )检察厅提出(🐯)整改建议：对(👱)现在运(yùn )行的(🚂)网上信(xìn )访办(🧗)(bàn )理系(xì )统进(👩)(jìn )行优化升级(🌍)改造，独立于统(🕒)一业务应用系(📇)统(tǒng )，实(shí )现上(🔕)(shàng )下级控申系(🦓)统的互联互通(🌸)，以及网上办理(🤔)、监督(dū )等功(🤜)(gōng )能。

用智慧找到高效“良方”

我们将坚决避免群(qún )众来(lái )信‘石沉(🎗)(chén )大海’，做到(🌥)民有所呼、我(👚)有所应。

记者细(⬅)(xì(🚣) )问之(zhī )下了(🍝)(le )解到(dào )，这样的(⛷)培训已举办多(🐭)次。

是全(quán )面封(🎒)禁还是(shì )合理(📴)(lǐ )引导(dǎo )，是刚(🥚)性约束还是柔(❣)性管理？围绕(🥒)权利与秩序、(🦈)规定(dìng )与情(qí(📸)ng )理、被动或自(🤽)觉，小小的手机(🛫)引出困扰学校(💹)、家(jiā )庭乃(nǎi )至整(zhěng )个社会的大课题。

同时，积极使用各种互联(liá(💫)n )网平(píng )台和(hé(🏌) )应用(yòng )程序进(🥨)行教学组织与(😐)教(⛪)学反馈，主动(🐾)引导学(xué )生的(🎽)(de )碎片(piàn )化学(xué(🛐) )习并给予学生(🛁)更多的个性化(👧)关注(zhù )，将学生(😦)的(de )注意(yì )力从(🤵)(cóng )网络上不健(🏙)康的内容中“抢(📖)”回来。