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贺勤(🎷)走到两(🧝)个学(xué(🥌) )生面(miàn )前站着，大有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主(🕯)(zhǔ )任的(🏎)话(huà )，不(💹)(bú )紧不(❣)慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任(🧟)说他们(📺)早恋，不(🥖)知(zhī )道(💶)依据是什么？我们做老(lǎo )师的(🐯)要劝导学生，也得有(🍨)(yǒu )理有(🚪)据, 教育(🐷)是一个(🌮)过程，不是一场谁输谁赢的比赛(🤽)(sài )。

你(nǐ )使唤我还挺(🏠)顺口。迟(🆖)(chí )砚放(🐹)(fàng )下笔(🚤)，嘴上抱怨，行(háng )动却(què )不带耽误(🗄)的。

迟砚你(nǐ )大爷(yé(🤣) )。孟行悠(🎻)低声骂(🥉)了一(yī(🍢) )句。

孟行悠笑出声(shēng )来：你弟多(duō )大了？审美很(hěn )不错啊(✏)。

孟(mèng )行(🤓)悠听出(🍔)这是(shì(✏) )给她台阶下(xià )的意思，愣了几秒(📷)，感觉(jiào )掩饰来掩饰(👑)去累得(📀)慌，索(suǒ(👷) )性全说(🍌)开：其实我很介意(yì )。

他吃饱了(⏯)还觉得意犹未(wèi )尽(🥈)，想到孟(🌜)行悠之(📱)前提过(🚍)(guò )那些(xiē )小吃，问：你说的那(nà(🍀) )个什(shí )么粉

孟行悠(🦁)似懂非(💻)懂(dǒng )，想(🌁)(xiǎng )再问(😻)点什么，人已经(jīng )到了(le )。

孟行悠甩开(kāi )那些有的没(méi )的乱七(💑)八糟的(🕖)(de )念头，看(📪)了(le )眼景宝，说道(dào )：我都可以(yǐ )，听景宝(🐝)的吧。

孟行悠一(yī )怔(😖)，抬眼问(💨)他：你(🥁)不问问(👛)(wèn )我能不能画完就放他们走(zǒ(🏖)u )？

听了这么多年，有(🔋)时候(hò(🛡)u )别人也(🎾)学着裴(♐)暖这样叫她(tā )，听(tīng )多了这种特(🐠)别感就淡(dàn )了许(xǔ(😵) )多。